物理核心素养解读及其实践途径探索

随着新课标的颁布,如何培养学生的物理学科核心素养,已经成为基础物理教育界关注的重要问题.采用文献研究法,解读了物理核心素养的内涵,分析了我国高中学生物理核心素养的发展现状等,重点从课程标准、教材编写、课程实施、教师培养、教学评价等多个方面分析归纳了基于核心素养的教育改革实践途径,并提出了自己的见解.

基于课程标准的项目式学习在物理教学中的应用

项目式学习是当前全球教育创新的一个热点话题,课程标准是指导学校教育教学的基本准则,基于课程标准的项目式学习以课程标准为出发点,同时也进一步落实了课程标准。为探求如何在物理教学中应用项目式学习,教师首先阐述相关概念,并分析项目式学习面临的困境,然后结合物理学科的特点,重点从课程标准融入项目式学习、提高教师综合素养、改进课堂教学、开发素材库、构建有效的评价体系等多个方面归纳基于课程标准的项目式学习在物理教学中的应用,如此可有效发展学生的实践能力和学科核心素养。