提高写字教学质量 弘扬优秀传统文化

书法作为汉字的书写艺术,是中华民族独有的文化瑰宝。教师通过加强写字教学,培养学生顽强的习字毅力和耐心,加强书法特长生的发现和专项指导等方式,能更好地传承和弘扬传统汉字文化,提高学生的文化素养和文化自信。

统编初中《道德与法治》教材使用心得

《道德与法治》新教材的编写体现了国家意志,充分强调了立德树人根本任务及弘扬我国优秀传统文化的重要意义。新教材的设计灵活多样、与时俱进,促进教师在课堂中开发创新、妥善引领,一改以往的刻板教学模式。

落实“双减”政策 提升学生综合素养

“双减”减去的是学生的课业负担,不减的是教师的教育责任。班主任教师作为班级管理者,更应当深入学习政策精神,转变教育教学理念,要从以往的注重培养学优生转变为注重教育公平,提高学生的综合素质和生存技能,为学生的全面发展打下坚实基础,让每个学生都能“成人”。

打造乡村和谐校园实现师生共同发展

乡村学校有着自身独特的生存与发展环境,因此,要因地制宜地做好乡村学校的教学与管理工作。学校管理者应当基于学校的特点,从人性化管理、校园文化建设、家校共育等方面着手,打造乡村和谐校园,积极探索提高教师幸福指数与职业归属感的渠道,为乡村师生提供一个良好的发展环境,完善基础教育工作。

初中道法教师如何打造生动高效课堂

打造生动高效的课堂教学应加强对新课标的研究和学习;加强对新教材的研究和学习;重视知识横向拓展;"身教胜于言传";教学有法,教无定法;教学理念也应与时俱进,不断学习更新;探索新的教学模式和方式;避免枯燥教学、打造生动高效课堂。

初中思想品德课教学中创新能力的培养

中学思想品德课教学要顺应时代要求,担负起培养人才的使命。培养学生的创新能力是思想品德课教学的关键。培养创新能力的前提是激发学习兴趣;激发学生学习、创新的热情;培养创新能力就是要改变学习方式,进行自主、合作、探究学习。