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浅谈如何对待班级优等生和后进生
被引量:
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作者
牛丰军
《现代教育》
2015年第5期95-95,共1页
教师既担负着教学工作,又担负着教育工作,事无巨细,琐碎繁杂。每天的喜怒哀乐,酸甜苦乐,无时不在涌成潮汐,弹奏着一首永不停息的交响曲。每个班级都会有几个不和谐的音符——后进生,这些后进生如同大树下的小草,往往得不到阳光的普照。
关键词
后进生
班级
优等生
教学工作
教育工作
交响曲
教师
音符
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职称材料
题名
浅谈如何对待班级优等生和后进生
被引量:
1
1
作者
牛丰军
机构
青岛市城阳街道教委办
出处
《现代教育》
2015年第5期95-95,共1页
文摘
教师既担负着教学工作,又担负着教育工作,事无巨细,琐碎繁杂。每天的喜怒哀乐,酸甜苦乐,无时不在涌成潮汐,弹奏着一首永不停息的交响曲。每个班级都会有几个不和谐的音符——后进生,这些后进生如同大树下的小草,往往得不到阳光的普照。
关键词
后进生
班级
优等生
教学工作
教育工作
交响曲
教师
音符
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
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浅谈如何对待班级优等生和后进生
牛丰军
《现代教育》
2015
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