试论高校人文素质教育与思想道德教育的相关性

社会和科技的发展要求大学开展素质教育。高校人文素质教育和思想道德教育是提高大学生整体素质的重要途径。应重视从人文素质教育与思想道德教育的相关性研究 ,以促进高校人文素质教育与思想道德教育的有效结合。

新时期医学教育模式转变的几点思考

医学教育改革的深化 ,使我国传统医学教育模式下培养的大多数临床医科学生 ,越来越难以适应现代医学的发展和人们对卫生保健的需求。因此 ,必须实现医学教育模式的转变 ,才能适应医学发展对人才的需求。

新时期大学生心理健康教育的探索

良好心理素质的培养是适应社会主义市场经济的需要。目前高校学生的心理健康状况需要开展心理健康教育。高校开展心理健康教育的形式多种多样 ,通过开展心理咨询、开设心理健康教育方面的课程以及建立大学生心理健康支持系统 ,促进大学生心理健康的发展。

地方医科院校通识教育课程实施的现状与对策——以长治医学院为例

通过对长治医学院大二、大三、大四共290名学生进行问卷调查,发现在通识教育课程实施中存在内容设置不合理,课时不足、评价单一等问题。为此应从通识课程内容、课时、课程体系、课程评价等方面入手改革通识课程教育现状,以便更有针对性地对医学生进行人文素质教育。

心理咨询在大学生思想政治教育中的作用

心理咨询在促进高校思想政治教育目标的实现中具有重要作用。重视大学生的心理健康 ,是高校思想政治教育面临的一项紧迫任务 ,大学生诸多心理问题给高校思想政治教育提出了更为复杂的问题 。

培养良好兴趣促进大学生心理健康成长

当代大学生良好兴趣的培养是心理健康教育的一项重要内容。良好兴趣是大学生实现职业理想获得幸福、丰富精神生活和发展健康人格的需要。因此,有必要把大学生良好兴趣的培养作为心理健康教育和校园文化建设的重要内容,同时教师队伍的建设也是培养大学生良好兴趣的重要保障。

医学院校新生心理健康状况调查

通过对长治医学院2004级新生的问卷调查发现,该校新生的SCL-90量表因子方面远高于全国常模,表明医学院校新生心理健康等方面存在一定问题,应提示管理工作者关注。

新形势下大学生心理健康教育的创新路径研究

目前,我国高校很多大学生存在各种各样的心理缺陷,因此,我们有必要对当前的心理健康教育方法进行创新和改革,以促进我国心理健康教育整体水平的提高。心理健康是对人内心基本活动完整性与协调性的反映,也就是实现人在人格、情感、认识、意志以及行为等方面的协调与统一,使人具有良好的社会适应能力。近年来,当代大学生的心理普遍存在一定的问题,而这些问题也日趋严重,并引发了一系列社会问题,甚至影响到了学生的学业。要想遏制这种不良情况的发生,必须对大学生心理健康教育进行改革创新。所以,我国应该结合当前大学生心理健康教育现状,遵循以人为本的理念,采取相应的措施,以更好地促进我国大学生心理健康教育效果的提升。

蔡元培美育思想对培养当代大学生健全人格的启示

蔡元培先生是我国近代伟大的教育家和思想家,也是近代中国提倡并推进美育的第一人。在科学技术高度发展的今天,面对大学生价值取向和人格发展方面出现的一些问题,我们更加认识到美感教育的重要。重温蔡元培先生美育思想的基本内容,对培养当代大学生健全人格具有重要的启示作用。

对地方初中美术课程的教育现状调查及思考

初中美术教育是全面发展素质教育中不可或缺的一环,对学生的其他素质的提高起着重要的促进作用。通过问卷的方式,对某初中部分学生进行了初步调查。通过探讨对策,使学校和家庭教育能关注到美育对学生的情感、气质及人生的积极影响。

“三个代表”思想与全心全意为人民服务

江泽民提出的“三个代表”的思想与毛泽东提出的全心全意为人民服务思想其内容根本上是一致的 ,是对党的宗旨的最新阐释。我们要在重温毛泽东全心全意为人民服务思想的基础上 ,认真实践“三个代表”的思想 。

正念疗法对手机依赖大学生的人际关系及共情能力的影响

目的研究正念疗法对手机依赖大学生的人际关系及共情能力的影响。方法选取我校2019年1月~2020年1月期间存在手机依赖的大学生800名作为本次研究的主体对象,按随机数字表法将研究对象随机分为观察组和对照组,每组各400例。对照组学生给予一般干预,观察组学生给予采用正念疗法。观察分析两组学生干预前后手机依赖指数量表(MPAI)评分、孤独量表(UCLA)评分、五因素心智觉知度量表(FFMQ)评分、焦虑自评量表(SAS)评分及人际关系综合诊断量表评分和中文版人际反应指针量表(IRI-C)评分。结果观察组干预后MPAI评分、UCLA评分和SAS评分低于对照组(P<0.05),FFMQ评分高于对照组(P<0.05);观察组干预后交际困扰、交谈困扰、异性困扰、待人接物困扰评分及总分低于对照组(P<0.05);观察组干预后观点采择、同情关怀、幻想力、个人痛苦评分及总分高于对照组(P<0.05)。结论正念疗法能提升手机依赖大学生的正念水平,缓解其焦虑情绪,降低大学生的孤独感与手机依赖度,进一步改善其人际关系,提高共情能力,值得临床推广应用。

医学生纸质阅读的现状及思考

纸质阅读是医学生提升人文素养的一个基本途径,如今由数字阅读开启的"阅文化"超越"读文化"、网页代替书页、看代替读的影响下,不仅从文化形态而且从生活方式影响到了医学生的阅读态度和习惯。本文通过对医学生纸质阅读的现状及原因分析,提出从学生、教师、校园环境等方面着手更有利地促进学生纸质阅读的健康发展。