鲁迅作为自由主义知识分子的文化选择

鲁迅作为我国现代文学发展史上的一位伟大的文化巨人，其所具有的自由思想，独立的品格等品格特质决定了他的自由主义知识分子的身份。同时．鲁迅的在其自由主义思想的指导下，在其个人文学创作，政治选择的道路上做出了相应的文化选择。

职业兴趣与工作场所中的非正式学习行为——基于目标导向的中介作用

针对职业兴趣影响工作场所中非正式学习行为的问题,以社会认知职业理论为基础,构建了一种以职业兴趣三个不同子维度为自变量、以目标导向的不同维度为中介变量的理论模型.基于分布在不同行业公司的211名员工作为样本的实证研究结果表明,职业兴趣的三个子维度会对非正式学习产生不同影响,研究型和企业型职业兴趣对非正式学习行为的产生有积极影响,而现实型职业兴趣则对非正式学习行为的产生有负面影响.目标导向的各个维度也会对非正式学习行为产生不同影响.其中,学习目标导向、绩效目标导向都对非正式学习行为有正面影响,但绩效回避目标导向对非正式学习则呈现出负面影响;目标导向的三个维度在职业兴趣对非正式学习行为的影响中起到了不同的中介作用.研究结论深化了对职业兴趣影响非正式学习行为的内在机理的理解,也为社会认知职业理论中兴趣、目标和行为关系的相关理论与实践发展提供了新的重要证据.

《过零丁洋》两英译本对比赏析

本文选取许渊冲和黄新渠版的《过零丁洋》译文进行翻译赏析,首先对该诗词每句分别进行分析,从选词、情感和形式入手对比赏析,再从整首诗的韵律、形式和情感整体把握。通过对翻译大师作品的赏析,加深对诗歌翻译的理解。

地理资源在英语教学中的开发与应用

在全球化进程日益加快的今天,英语教学已不再局限于单纯语言知识和语法技能的传授,而是更加注重培养学生的跨文化交流能力和全球视野。地理资源是开展跨学科教学的重要素材,其内容的广泛性和形式的多样性为英语教学带来了更多的创新空间。因此,探索地理资源在英语教学中的开发与应用具有重要意义。本文参考由刘志才编著、吉林出版集团有限责任公司出版的《地理资源荟萃》一书,探讨了地理资源在英语教学中的开发与应用,以期进一步提高英语教学质量,培养出更多具备跨文化交流能力的复合型人才。