高校篮球教学训练中学生战术意识培养研究

篮球战术意识是篮球运动员整体能力的体现,通过理论与技术的结合,提升运动员作战能力与判断能力,反应速度,自控能力和协调能力,系统状态定位,最终影响比较结果。篮球意识不仅是衡量球员敏感度的标准,也是他们战术判断,观察和思考能力的反映。只有关注篮球意识,篮球运动员才能为赢得比赛提供条件。在这个过程中,篮球意识包括技术意识,战术意识和竞争意识,特别是对于战术意识的培养,科学有效的篮球战术意识培养能够有效强化学生的篮球综合素养。

试析核心力量训练在高校篮球中的应用

在近年来的运动发展中,高校篮球中一种独特训练方式逐渐成为篮球运动中受到关注的环节,即核心力量训练。在高校篮球训练工作中,需要我们充分理解与掌握这核心力量训练工作的重要性与意义,通过有效的手段对核心力量训练效果进行提升。为此,本文将对篮球训练中核心力量训练展开研究,进一步分析此种训练方式在高校篮球中的应用方案,以期对高校学生的篮球学习提供更有效的指导和帮助,全面提升高校学生的篮球能力,全面强化学生的身体素质。

刍议高校如何开展快乐篮球教学

伴随着我国社会经济的高速发展,我国的体育理念不断地变革以及创新。伴随着体育事业的发展,应该将快乐式的教学理念充分地融入到篮球教学中来。我们每个人都知道,在快乐的氛围中不论是工作还是学习,效率都是极高的。我国高校的篮球教育之所以长期发展不太顺利,正是因为缺少了这种氛围。该文主要是对于在我国高校的体育教学中融入快乐教学的体念,开展快乐教学活动展开一系列的探讨以及研究。

浅谈篮球运动中团队精神的培养

现代篮球更加注重团队,团队精神也在篮球赛场上逐渐成为左右胜负的因素,团队精神可以激发球员斗志,对比赛中球员的技战术发挥和球员之间的战术配合有着相当积极的作用。在新的培养模式下,借鉴现代培养团队精神的管理经验基础上,该文对团队精神对篮球运动所产生的影响和如何在篮球运动中培养团队精神提出了意见和建议。

传统体育元素引入高校体育教学的实践路径思考

传统体育元素与体育教学的深度对接,可促使高校建设动态的体育人文景观,在文化、知识、技术等层面发挥多重育人作用。探讨在体育教学中科学引入传统体育元素的具体路径,即构建多样化体育教学模式、设计专门民族体育文化交流软件、凸显高校体育教学的娱乐属性,以此在育人形式、育人空间、育人属性上实现合理的丰富和扩展,依托多元路径,引入传统体育元素。

篮球运动员对抗技术提升探微

随着篮球运动的不断发展和演进,其比赛中的对抗性日益凸显,增强了比赛的刺激性和观赏性。如何应对篮球比赛的这种新趋势,新特征,提高篮球运动员的对抗性成为了体育界的关注焦点。本文就篮球比赛对抗性特征加以分析,针对相关特征提出一些建设性的意见,以希冀能够有效地提高篮球运动员的对抗能力。

刍议篮球教学课中和谐教学法的应用

随着我国教育事业的不断发展,教学方法和教学策略也发生了翻天覆地的变化,很多时候,实践教学课堂不再单纯地强调学生死记硬背的水平和能力,而是让学生可以根据生活中的具体需要进行有针对性的学习,减轻自己的学习压力,最大程度地提升自己的学习兴趣。但是,由于同学在体育课堂中的训练学习内容有一定局限,有时候可能是由于学生人员基数过大,很难照顾到每个学生的综合体能素质,导致很多同学经过一学期的体育课程训练学习后,没有得到任何技能的提升。还有一方面的原因是从教师的教学角度出发,教师没有设定一些较为高效的教学活动,忽略了实践学习过程中师生关系的和谐因素,从而导致学生的运动素质长时间内得不到显著提升。针对这种普遍存在的教学问题,笔者从篮球实践教学课堂出发,主要总结了如下的几点教学策略和方法,希望对广大体育教学工作者的实践教学工作有所裨益。

体育强国背景下竞技篮球体育项目后备人才培养研究

在国家提出全面推进体育强国建设的背景下,篮球项目作为重要的国际性体育项目,引起各界的高度重视。对竞技篮球体育项目后备人才的培养,也成为新时期发展篮球项目、促进体育强国建设需要重点关注的问题。文章结合体育强国背景下我国竞技篮球体育项目后备人才培养的机遇和优势,针对后备人才培养的主要策略进行系统探究,从多角度提出培养后各人才的建议,旨在促进竞技篮球体育项目在现代社会的发展,全面加快我国体育强国建设发展总体进程。