期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
问题教学法在高中历史课堂中的应用分析
被引量:
1
1
作者
牛俊娜
《快乐阅读》
2013年第3期44-44,共1页
高中历史教学的主要任务不仅仅是要让学生能够掌握一定的历史知识,同时还要利用历史课堂对学生的价值观和情感态度进行培养。问题教学法是以问题的解决作为中心,注重对学生意志力和创造性思维的培养的一种新型教学模式。在高中历史教...
高中历史教学的主要任务不仅仅是要让学生能够掌握一定的历史知识,同时还要利用历史课堂对学生的价值观和情感态度进行培养。问题教学法是以问题的解决作为中心,注重对学生意志力和创造性思维的培养的一种新型教学模式。在高中历史教学中,老师通过问题的设计可以很好的提升课堂的教学效果,有助于学生综合能力的培养。
展开更多
关键词
高中历史
问题教学法
课程教学
下载PDF
职称材料
题名
问题教学法在高中历史课堂中的应用分析
被引量:
1
1
作者
牛俊娜
机构
陕西省周至县第五中学
出处
《快乐阅读》
2013年第3期44-44,共1页
文摘
高中历史教学的主要任务不仅仅是要让学生能够掌握一定的历史知识,同时还要利用历史课堂对学生的价值观和情感态度进行培养。问题教学法是以问题的解决作为中心,注重对学生意志力和创造性思维的培养的一种新型教学模式。在高中历史教学中,老师通过问题的设计可以很好的提升课堂的教学效果,有助于学生综合能力的培养。
关键词
高中历史
问题教学法
课程教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
问题教学法在高中历史课堂中的应用分析
牛俊娜
《快乐阅读》
2013
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部