“他塑”困境下双语主持人跨文化传播的破局思路

双语主持人是中外交流的桥梁。面对跨国社交媒体平台的封锁局面与对外传播中的中国国家形象“他塑”处境,我国电视节目双语主持人可通过增强文化属性与主持人个人受众黏性、借鉴外交使团式的国际平台型媒体叙述方式、利用高低文化语境差异的转化,进行更加高效的对外跨文化传播。

以KBS为例的韩国公共媒体发展历程嬗变综述

本文以韩国公共媒体韩国放送公社(Korean Broadcasting System)为例,结合韩国的政治、文化、经济等动因,剖析韩国公共媒体KBS的发展建构历程,立台宗旨,组织构架及其亮点经营模式,借助其历史改革创新经验为中国公共媒体新时代转型提供借鉴与参考。

“自我”觉醒与教学改革

教师要由自卑变为自信、由"无自我"变为"有自我",一要树立"自我"意识,二要树立批判意识,三要树立创新意识,四要树立奋斗意识。改革开放以来,国家的教育指导思想和城乡办学条件发生了巨大变化,但学校教育包括以传承为基本方式的教学模式、以说教为主的德育模式、以考高分为主要目标的人才培养模式等,没有得到根本性的改变,致使教育成为人们不满意的领域之一。对于这种局面的形成,人们注意到了包括中、高考未及时跟进改革,学校行政化管理等诸多因素。