深化教育改革 推进素质教育

技工学校实施素质教育必须进行教育改革,即更新教育观念,建立和完善素质教育机制,改革教学内容和方法,以及改革考试内容和方法。同时,实施素质教育还必须建设高素质的教师队伍。

浅谈如何做好技工学校班主任管理工作

技工学校班主任日常管理工作繁琐而重复,而且责任十分重大,技校生多为中考落选生,由于在年龄、学习基础、教育层次等方面的特点,对技校班主任工作提出了更高的要求。笔者就如何做好技校班主任管理工作提出了几点设想,与同行共同探索与实践。

职业学校体育教学改革的突破口

目前职业学校体育教学沿用普通高中模式的现象仍较为普遍，缺乏自身特色。因此，应从教学的整体设计、教材、教法等几个方面对职业体育教学进行大胆创新。要结合职校学生专业特点，合理选择教学内容；培养体育兴趣，注重职校学生体育实践能力的提高；参与体育活动，倡导职校学生意识的养成；把体育锻炼的重要性与学生日后的上岗就业联系起来。

多媒体技术在体育教学中的运用

面对知识经济的快速发展和信息时代的激烈竞争,体育教学的教学手段要紧随时代步伐,利用先进的科学技术更好的完成教学任务,提高教学质量。多媒体技术给教师和学生提供了良好的教学条件,同时也提出了更高的要求。

浅谈以就业为导向的中职体育教学改革

就业是民生之本,也是职业教育的立足之本。以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位,培养生产一线型人才已经成为当今中等职业学校的办学理念。反思当前的体育课教学,缺乏职业特性,对学生的专业发展服务不够,而且质量不高。就业导向下的职业教育对体育教学提出了新的要求,本文就如何应对提出粗浅看法。

浅谈中等职业学校体育课教学内容的现状与改革措施

随着我国教育改革进程的不断推进，中等职业学校教育水平的不断提高和发展，职业教育越来越受到更多人的关注。然而中等职业学校体育课现在却仍然处于滞后的现状，为提高学生身体素质和身体健康状况，让体育课的教学内容更加适合中职学生的实际需要，我们必须在体育教学内容和培养体育意识方面进行大胆的改革，让许多与中等职业学校专业特点密切相关的体育教学内容运用到体育教学和实践中去。基于中等职业学校的教学内容没有体现出中等职业学校的特色，因此有必要对中等职业学校的体育课教学内容进行调整和改革，真正实现教育改革的意义。