大学毕业生外显自尊、内隐自尊与职业决策困难的关系

目的:探讨大学毕业生外显自尊、内隐自尊与职业决策困难的关系。方法:采用内隐联想测验(IAT)、Rosenberg(1965)自尊量表中文版和大学生职业决策困难问卷,对洛阳师范学院50名大四学生进行测查。结果:(1)大学毕业生具有较高水平的外显自尊和内隐自尊(31.10±3.53,0.20±0.10),外显自尊和内隐自尊不相关(r=0.19,P>0.05);(2)大学毕业生职业决策困难处于中等水平(2.61±0.47);(3)外显自尊水平与职业决策困难存在显著负相关(r=-0.49,P<0.01),且对职业决策困难有显著的预测作用(t=-3.86,P<0.01);(4)内隐自尊与职业决策困难不相关(P>0.05)。结论:大学毕业生的外显自尊水平对职业决策困难有重要影响,提高大学毕业生外显自尊水平有助于减少职业决策困难。

青少年友谊质量和主观幸福感的关系:一项元分析

采用元分析方法探讨了青少年友谊质量和主观幸福感的关系,通过文献检索,共纳入文献27篇(N=21283)。结果表明:(1)青少年友谊质量与主观幸福感呈中等程度正相关(r=0.28,p<0.001);(2)友谊质量与主观幸福感的关系不受性别、文化背景、学业阶段、主观幸福感测量工具、友谊质量测量工具的调节,但受出版时间的调节。