创建富有“生活味”的高中化学课堂

受到应试教育的功利化影响,高中化学教学往往只注重化学基本知识的灌输及解题方法的讲解,教学与运用、知识与技能、学习与目的的结合上都出现了不同程度的脱节,从而挫伤了学生的学习积极性。要扭转这种局面,必须贯穿素质教育理念,在创建富有＂生活味＂的化学课堂上下工夫。