技术驱动下的广播电视主持人形象塑造与表现方式变革

主持人是电视台的形象标志,是与观众联系最为紧密的一个宣传符号,在技术驱动环境之下,广播电视主持人的形象需要适应当前的传播环境,配合观众的需求和期待,从而提升节目的收视率,向观众传达更加邪恶的文化内容。基于此文章探讨技术驱动下广播电视主持人的形象塑造,尤其是主持风格的变化,在新媒体环境之下,电视节目的主持人要更加深化自身的文化素养,强调主持风格的娱乐性,立足于自身的知识定位,深化自身的艺术修养,培养亲和力,提升政治素养和专业素养。

浅谈动画及AR技术在教学领域的应用

虚拟现实(AR)技术随着1990年提出以来,随着电子产品CPU处理器的性能越来越强,AR逐渐开始在各行各业相继引用。而在教育领域,AR技术的应用少之又少,主要集中在早教与益智教育方面。相较之下,动画在教育领域的应用虽然案例更加多样,但也基本应用于早期教育。所以本文在基于AR与动画技术的基础上,探讨AR技术在初高中甚至更高教学领域的应用猜想。

后现代语言环境下的动画的导向

文章主要探究的是在后现代的语言环境下动画作品的发展方向,分别从人设、剧本以及动画电影化的发展过程以及以后的动画的发展走向方向进行分析.

短视频视域下的网络新闻主播探析

网络新闻主播是一个熟悉又陌生的专业名词,随着近年来新闻短视频火热程度的逐渐上升,网络新闻主播对于新闻短视频的质量的影响也越来越大、反映的问题也越来越多。如何界定网络新闻主播?根据新媒体平台的自身特点,对于网络新闻主播提出了相应的职业要求。网络新闻主播对于主播队伍来说还是一个襁褓中的婴儿,还学要多学习多进步,从而提高新闻短视频的制作水平、收视水平;目前我国网络新闻主播的现状呈现出了工作压力大、职业素养参差不齐等现状,严重影响的新闻短视频的质量,加强对网络新闻主播的了解有助于构建更加完善的播音主持学科体系;促进网络新闻主播业务水平,杜绝低俗、媚俗等新闻短视频的出现。