生态瞬时评估在青少年非自杀性自伤中的应用进展

对生态瞬时评估的概念及其在青少年非自杀性自伤行为中的应用现状、应用困难与挑战进行阐述,为临床医护人员对青少年非自杀性自伤行为的精准评估与干预提供参考,促进青少年健康成长。

癫痫患者运动锻炼效果的Meta分析

目的:通过Meta分析评价癫痫患者参与运动锻炼的干预效果,为临床实践提供循证依据。方法:系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方和维普数据库中关于癫痫患者参与运动锻炼的随机对照试验,检索时限为建库至2023年9月29日,采用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果:纳入9篇文献,共400例患者。Meta分析结果显示,运动锻炼可降低患者癫痫发作频率[MD=-2.35,95%CI(-3.16,-1.54),P<0.001],未增加不良事件发生[RR=2.54,95%CI(0.11,56.25),P=0.56],可提高患者每日活动量[MD=1.39,95%CI(0.48,2.29),P=0.003],改善患者抑郁症状[SMD=0.90,95%CI(0.22,1.58),P=0.01]、认知功能[SMD=0.69,95%CI(0.03,1.35),P=0.04]和生活质量[SMD=0.43,95%CI(0.22,0.64),P<0.001]。但在改善焦虑症状[SMD=-1.27,95%CI(-3.00,0.46),P=0.15]方面,差异没有统计学意义。结论:癫痫患者执行科学制定的运动锻炼方案具有安全性,且可以有效改善患者抑郁症状、认知功能和生活质量,但对于改善患者焦虑症状效果不显著。

经导管主动脉瓣置换术患者居家心脏康复的最佳证据总结

目的提取、评价和整合经导管主动脉瓣置换术(transcatheter aortic valve replacement,TAVR)患者居家心脏康复管理相关证据,以期为TAVR患者居家心脏康复提供依据。方法全面检索国内外数据库、指南网站、心血管相关协会网站中与TAVR患者居家心脏康复相关的指南、专家共识、证据总结、临床决策、推荐实践、系统评价,检索时限均为建库至2023年11月1日。2名研究员独立评价文献质量,并提取证据、总结主题。结果共纳入16篇文献,其中专家共识5篇、指南7篇、临床决策4篇,从康复风险评估、居家健康教育、居家运动康复、风险因素管理、居家抗凝管理、居家并发症管理、居家随访管理7个方面汇总了26条最佳证据。结论康复团队可根据患者的病情和意愿,结合最佳证据,严格筛选参与居家康复的患者。重点开展抗凝管理、并发症管理及随访管理,以实现对瓣膜功能的动态监测,降低术后并发症的发生率,同时提高患者的康复依从性。

呼吸电刺激技术在机械通气病人早期肺康复中应用的研究进展

综述呼吸电刺激技术的定义、治疗机制、应用形式及应用效果,并对应用中存在的不足进行总结、提出建议,以期为呼吸电刺激技术在机械通气病人肺康复中的应用提供参考。

护生人文关怀能力现状对人文护理教育的启示

为促进人文护理教育的发展,本文结合既往文献,总结了护生人文关怀能力现状,分析影响护生人文关怀能力的原因,并对国内外护生人文关怀能力进行对比,得出包括护生、医院、学校教育、社会在内的对人文护理教育有影响的多方面的启示,旨在探索出系统规范的教学模式,为护理人文教育改革提供参考,促进护生全面发展。

日本、韩国、新加坡、中国台湾生育率比较分析

为了缓解持续下降的生育率,我国先后在2013年和2015年实施了“单独两孩”和“全面两孩”政策,但是经调查发现,除政策实施当年出生人数比前一年有所上涨外,第二年又开始回落,生育政策并没有达到预期效果。长期处于低生育水平,使得我国老龄化水平不断加重,社保基金日益亏空,劳动力紧缺。由于日本、韩国、新加坡、台湾地区与我国情况类似,所以本文选取这四地进行研究,首先对这四地实施的生育鼓励政策进行综述,然后通过总和生育率增长率图分析其政策实施效果,结果表明除日本和中国台湾总和生育率略有上升外,其余两个国家总和生育率变化不大,说明生育鼓励政策效果不明显,同时分析了政策未显著奏效原因。最后通过与以上四地的对比分析,为中国生育政策提出建议。

护生人文关怀品质现状与影响因素分析

目的调查河北省护生人文关怀品质现状并分析其影响因素。方法以本研究编写的护生人文关怀品质测评量表为研究工具,对河北省11所本、专科医学院校的2 693名护生进行问卷调查并分析结果。使用SPSS 21.0统计软件进行分析。计量资料采用(均数±标准差)表示,运用单因素方差分析和独立样本t检验进行对比研究,采用多元线性回归方法分析影响因素。结果研制量表总Cronbach’s α系数为0.966,各维度的Cronbach’s α系数为0.780~0.959。河北省护生人文关怀品质总得分为(119.70±15.35),总体得分率为85.50%,其中学历、年级、参加志愿者活动、性格、周围人关心程度、家庭氛围及授课教师是否提到人文关怀等的对比结果差异有统计学意义(P<0.05)。结论河北省护生人文关怀品质处于良好水平,高校可根据现状和影响因素做针对性的教育,为护生营造良好的人文课堂氛围,鼓励护生积极参加人文实践,提高护生人文关怀品质。