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全日制专升本护生注册护士核心能力影响因素调查研究
被引量:
9
1
作者
朱元强
牛姿越
程梅
《卫生职业教育》
2019年第10期130-131,共2页
目的探讨全日制专升本护生注册护士核心能力的影响因素。方法采用方便抽样法选取山东省滨州医学院245名全日制专升本护生,采用一般情况调查问卷、职业认同感问卷和中国注册护士核心能力量表进行调查。结果全日制专升本护生职业认同感总...
目的探讨全日制专升本护生注册护士核心能力的影响因素。方法采用方便抽样法选取山东省滨州医学院245名全日制专升本护生,采用一般情况调查问卷、职业认同感问卷和中国注册护士核心能力量表进行调查。结果全日制专升本护生职业认同感总分为(32.77±7.00)分,注册护士核心能力总分为(90.20±38.62)分。性别、家庭居住地、有无考研意愿、职业认同总分为影响专升本护生注册护士核心能力的因素(P<0.05)。结论医学院校教育者应针对专升本护生的性别、家庭居住地、考研意愿等灵活采取相应措施,提高专升本护生的职业认同感,加强护生注册护士核心能力培养。
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关键词
专升本护生
注册护士
核心能力
影响因素
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职称材料
题名
全日制专升本护生注册护士核心能力影响因素调查研究
被引量:
9
1
作者
朱元强
牛姿越
程梅
机构
滨州医学院
青岛农业大学
出处
《卫生职业教育》
2019年第10期130-131,共2页
文摘
目的探讨全日制专升本护生注册护士核心能力的影响因素。方法采用方便抽样法选取山东省滨州医学院245名全日制专升本护生,采用一般情况调查问卷、职业认同感问卷和中国注册护士核心能力量表进行调查。结果全日制专升本护生职业认同感总分为(32.77±7.00)分,注册护士核心能力总分为(90.20±38.62)分。性别、家庭居住地、有无考研意愿、职业认同总分为影响专升本护生注册护士核心能力的因素(P<0.05)。结论医学院校教育者应针对专升本护生的性别、家庭居住地、考研意愿等灵活采取相应措施,提高专升本护生的职业认同感,加强护生注册护士核心能力培养。
关键词
专升本护生
注册护士
核心能力
影响因素
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全日制专升本护生注册护士核心能力影响因素调查研究
朱元强
牛姿越
程梅
《卫生职业教育》
2019
9
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