浅谈在化学实验教学中加强学生技能训练

本文主要内容是写如何培养学生的操作技能,在实验课中教师如何指导学生操作,如何激发学生的学习激情,以及对学生的要求。

在分析实训教学中注重安全教学

根据实训教学的特点,分析安全操作要点,提出事故的处理方法。

实施量化管理 提高分析实训的教学效果

实训教学量化管理指标体系的建立、目的和作用,并根据此对学生的实训情况作出定量的评价,以促进学生能力及良好实训习惯的形成。

实验教学与环境意识教育

通过实验教学教育学生 ,增强环境保护意识。通过改进实验设计 ,使产生有害气体的实验在封闭式仪器中进行 ;对环境污染严重的实验采用微量化方法 ;综合利用废渣、废液 ,创造保护环境的良好氛围 ,培养。

培养学生创新精神 提高操作能力

实验教学是培养学生实际操作能力和创新精神的主渠道,能力培养和创新精神的培养是一个多层次、阶梯式向上发展的过程,存在着由初级到高级的三个途径。

对化学演示实验教学设计的探讨

本文从演示实验的演示目标、演示策略、演示过程中教师指导用语等方面对演示实验的教学设计进行了探讨。