渗透式教学在高中音乐传统器乐课程中的实践与运用

中国民族民间音乐源远流长,丰富多彩的民族器乐是我国重要的文化资源,它的传承是学校音乐教育的基本使命和重要功能。《普通高中音乐课程标准》中也提出了“理解多元文化、品味民族音乐的‘灵魂’,陶冶情操、激发学生民族自豪感、增强学生爱国情怀”的教学要求。在流行音乐、说唱、摇滚等大量“快餐”音乐风靡校园的当下,激发学生自觉探究我国优秀民族器乐文化的热情,培养和提高年轻一代的音乐审美与人文素养,进而引导学生热爱中华传统音乐文化,成为我们亟待深入研究的课题。

汽车及零部件制造的质量控制与优化研究

在汽车生产过程中其汽车零部件的质量控制显得尤为重要,汽车零部件是构成汽车的基础,每个部件的质量都会影响着整个汽车最终的质量。然而汽车制造商在制造一辆汽车的过程中其零部件往往采用订单的形式去向生产型企业订购,然而订单的要求不确定以及各个零部件在生产过程中质量管理难度系数高,导致企业在质量控制上难以做到统一,不同部门之间的信息数据不能及时分享。要进行汽车零部件的质量优化和管理控制,实现信息化管理方式是最有效手段。本文将对汽车及其零部件生产上质量管理控制方法和企业生产管理理念,运用理论结合实际经验的基础上,研究和分析不同生产要素,对其制造的质量控制提出优化方案。

7株放线菌在辣椒根部定殖及对辣椒叶片PAL与PPO活性的影响

采用盆栽接种试验、平皿涂抹法测数及常规酶活测定法研究了7株拮抗性放线菌在辣椒根部的定殖能力及接种24 d对辣椒叶片苯丙氨酸解氨酶(PAL)与多酚氧化酶活性(PPO)的诱导效应。结果表明:(1)供试7株放线菌单独接种均不能在辣椒根内定殖,但与辣椒疫霉P3混合接种时有5株可定殖;供试放线菌在辣椒根部的定殖能力与其体外平皿试验中产生的的拮抗圈大小基本无关;可定殖放线菌的定殖密度随时间延长而降低,至40 d时均无活菌检出。(2)在放线菌单接处理中,5株菌接种后可诱导辣椒叶片PAL活性提高,全部供试菌均能诱导PPO活性提高,其中可使两种酶同步提高的有5株菌;在放线菌+P3混接处理中,有6株接种后可诱导PAL活性提高,5株菌能诱导PPO活性提高,其中可使两种酶同步提高的有4株菌;在接入放线菌时同时混接辣椒疫霉,能增强2株供试放线菌对辣椒叶片PAL活性及6株供试放线菌对辣椒叶片PPO活性的诱导作用;供试放线菌的定殖能力与辣椒叶片PAL及PPO活性变化无明显规律性关系。

美人蕉对西安护城河水体净化功能的初步研究

以西安护城河污染较严重的北门段水体为研究对象,利用浮床技术种植美人蕉净化重污染水体。研究表明,美人蕉对西安护城河北门段河水TN、TP、COD、NH3-N等的去除率分别为77.4%、89%、93%、97%;这为利用美人蕉浮床系统对西安市护城河水体修复提供了科学依据。

授之以渔 寓“创”于教——谈高中《音乐鉴赏》课中的创作教学

在课改的大潮中,音乐鉴赏课越来越需要以学生自我创造活动为目的和方法的音乐课程方案。本文从高中《音乐鉴赏》课教学中存在的问题出发,对高中音乐鉴赏中的创作教学过程和方法作一些尝试。

西安广运潭生态景区旅游环境容量研究

建立了一套旅游环境容量指标体系,给出了各指标的含义和计算公式,并据此对西安广运潭生态景区旅游环境容量进行了定量分析,计算出了其值,计算结果较为科学,具有一定的可操作性,对广运潭的规划管理有一定的指导意义。

注塑成型工艺对汽车座椅塑料件力学性能的影响分析

在进行汽车座椅注塑成型技术的研发中,可以在进行技术设计的过程中使用限软件为技术的平台,将汽车座椅塑料件的注塑成型技术进行模拟,在注塑过程汽车的座椅塑料件进行实际工况的应力分布。利用软件,将汽车座椅塑料在注塑后的翘曲变形和残留的应力场进行判断。在这之后将塑件的预应力进行判断,将实际的边界条件和负荷进行界定,并与无预定义应力场塑件上的加载进行对比,从而对注塑成型工艺对汽车座椅塑料件力学性能的影响进行研究。本文主要针对注塑成型工艺对汽车座椅塑料件力学性能的影响进行分析。

操千曲而后晓声,观千剑而后识器——谈音乐鉴赏教学中的“四化”

在普通高中音乐教学中,不可能也没有必要要求每个学生都拥有动听的歌喉,每个学生都会演奏乐器,但却应该具有会听音乐的耳朵,应该有健康的生活情趣和高尚的情操。本文通过总结高中音乐鉴赏教学中的"四化",来探讨如何巧妙地变换教学方式,使学生更好更完美地鉴赏作品,并达到音乐文化素养的终身发展目标。