牛广强:及时介入,做好舆情处理

突发舆情具有突然性、不确定性、危害性和衍生性等特点,应对这种情况的最有效措施就是及时介入。班主任在接班之初就要制定好班级舆情的应对方案,提升化解舆情危机的能力。班主任要利用班干部、家委会构建舆情监控网络,时刻关注班级动态,及时发现班级存在的舆情,化解不良舆情于萌芽状态。对待已出现的不良舆情,班主任要及时分析,找出引发舆情的源头、原因、范围、途径等。

关于小学语文教学中阅读与写作教学融合的探讨

在当前的教育背景下,小学语文的教学中需要以学生的语文综合运用能力为目标,设计相应的教学模式进行展开。在语文学习中,阅读和写作是语言应用最为重要的两个部分,在实际的教学过程中也是最为重要的难点,尤其是在小学阶段,小学生往往基础较为薄弱,在阅读以及写作中受到的挑战较大。因此,教师在小学语文教学中,将阅读和写作教学进行融合,以阅读促进写作,以写作带动阅读是一种事半功倍的教学模式。本文将结合教学实践,简要探讨在小学语文教学中读写融合的教学模式。