中学文科跨学科改革试验

“跨学科教学改革从本世纪六十年代酝酿,十几年来取得了很大进展,从小学、中学到大学进行了各种各样的跨学科教改实验。值得注意的是,跨学科教育的改革,并不是单纯的教学课程的改动,而是在跨学科整体思想指导下的一场全面性的、深刻的改革活动。在我国对跨学科教育本身规律的研究还几乎是空白,这同当代世界科技革命和教育改革的潮流是极不相适应的。”(摘自《教育文摘》1985年4月20日《跨学科教育》一文)。为了填补我国跨学科改革中学文科教学空白,我在潍坊一中党总支的领导下,发挥个人先后毕业于高师史地。

伏牛山世界地质公园迎接第三次中期评估

7月17～18日，伏牛山世界地质公园迎未联合国教科文组织第三次中期评估。未自联合国教科文组织的评估专家先后到栾川地质广场、鸡冠洞景区、栾川县产学研基地、地质科普展示中心、老君山景区及龙峪湾景区等地进行了实地考察，对公园近年未的工作给予充分肯定。

探索综合文科教学,发展素质教育

面向中学,服务于中学,是教育学院办学的宗旨和方向,也是教育学院学报应具备的特点。下面编发的一组中学教育教学研究文章,就是这一编辑思想的体现。从学术理论层次上看,尽管它们还不那么理想,但它们均出自教育教学实践者之手,具有较强的针对性和实践应用性。我们希望工作在教育教学第一线的广大教师和管理工作者,继续赐稿,不断提高稿件的学术水平,为深化教改提供较扎实的理论依据。