关于古诗词教学的探讨

在教学过程中,要引导学生去学好古诗词、用好古诗,就要不断强化背诵,加强知识积淀;师生共同熟悉诗词背景,加强理解和感悟;培养学生抓住诗眼,提高赏析和鉴赏能力;倡导学生联系生活实际,学会比较鉴赏;倡导学生活学活用。

如何做好小学语文阅读教学

如何做好小学语文阅读教学？笔者认为，教师应具备“主导”的能力。而要想在语文教学中取得“主导”地位，教师应当具备基本的素质，本文对此进行简要分析。