期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
猜想——数学课堂学习的必备手段
1
作者 牛日明 《教师》 2018年第36期56-56,共1页
猜想是人们的一种重要思维活动,猜想是发现的先兆,是培养学生发现能力的重要手段。文章通过创设悬念,让学生有猜想的土壤;亲自实践,激发学生产生猜想的兴趣;感受成功,让学生迷上猜想;注重方法,恰当运用好猜想;关注细节,引导好学生猜想... 猜想是人们的一种重要思维活动,猜想是发现的先兆,是培养学生发现能力的重要手段。文章通过创设悬念,让学生有猜想的土壤;亲自实践,激发学生产生猜想的兴趣;感受成功,让学生迷上猜想;注重方法,恰当运用好猜想;关注细节,引导好学生猜想五个方面进行阐述。 展开更多
关键词 猜想 数学课堂 学习手段
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部