新工科背景下“特种废水处理”课程教学改革

在新工科背景下,“特种废水处理”课程作为环境工程专业必不可少的课程之一,积极响应国家战略号召,为培养新时代创新型、复合型和应用型的卓越工程人才,实施教学改革。文章深入分析了“特种废水处理”课程教学的现状,从教学内容、教学方法、教学主体和教学空间四方面提出问题,并针对这些问题,特别创建了模拟创业公司融资答辩教学环节的体验式学习模型,并从教改目标、教学模式、教学方法、教改特色四方面提出了“特种废水处理”教学的改革方向。通过本课程的教学改革,学生将掌握特种废水处理技术的基本知识、加深对污水处理技术的理解与认识,并提升终身学习能力和创新意识。