新时代高校思政课教学话语转换探析

思政课教学话语作为思政课教育内容传播的主要媒介和载体,对增强思政课教学实效起到重要作用。当前思政课教学话语仍存在过度依赖教材话语、以知识为中心、话语输出忽视教学主体等现象。因此,在坚持政治性和思想性、理论性和现实性、时代性和统一性相统一的原则下对思政课教学话语进行适度转换,通过提升教学话语的精准性、增强教学话语的共享性、突出高校思政课教学话语的高阶性、体现不同思政课程教学话语的差异性,从而切实提高思政课教育教学效果。