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小学生数学阅读能力提升策略研究
被引量:
2
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作者
牛景倩
《数学学习与研究》
2019年第17期70-70,共1页
长期以来,在小学数学教学过程中,大多任课教师都致力于基础原理、计算能力以及解题技能等知识内容教学,而忽视了阅读能力对小学生数学成绩提升所产生的巨大影响作用,不利于学生综合学科能力提升.为了改善以上现状,小学数学教师需要在充...
长期以来,在小学数学教学过程中,大多任课教师都致力于基础原理、计算能力以及解题技能等知识内容教学,而忽视了阅读能力对小学生数学成绩提升所产生的巨大影响作用,不利于学生综合学科能力提升.为了改善以上现状,小学数学教师需要在充分认识到数学阅读能力重要性的同时,加大对学生的相关培养力度,进而借助不断更新的具体教学策略优质达成预想教育目的.
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关键词
小学数学
阅读能力
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
小学生数学阅读能力提升策略研究
被引量:
2
1
作者
牛景倩
机构
河南省辉县市孟电小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第17期70-70,共1页
文摘
长期以来,在小学数学教学过程中,大多任课教师都致力于基础原理、计算能力以及解题技能等知识内容教学,而忽视了阅读能力对小学生数学成绩提升所产生的巨大影响作用,不利于学生综合学科能力提升.为了改善以上现状,小学数学教师需要在充分认识到数学阅读能力重要性的同时,加大对学生的相关培养力度,进而借助不断更新的具体教学策略优质达成预想教育目的.
关键词
小学数学
阅读能力
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学生数学阅读能力提升策略研究
牛景倩
《数学学习与研究》
2019
2
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