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新理念下的高中物理教学
1
作者
牛月梅
《绥化学院学报》
2006年第5期175-175,共1页
关键词
高中物理教学
学生学习兴趣
创新意识
主动参与教学
普通高中
高中教师
教学条件
自身素质
下载PDF
职称材料
巧设物理习题培养中学生的创造性思维能力
2
作者
牛月梅
《新疆职业教育研究》
2000年第1期65-67,共3页
在中学物理教学中,如何培养学生的创造性思维的能力,可以从创造性思维的“同中求异”和“异中求同”的原则出发,注重在习题的编排上能做到:一题多解、一题多变、多题一解、系统安排。
关键词
创造性思维
发散思维
聚合思维
同中求异
异中求同
下载PDF
职称材料
为学生打造英语学习乐园
3
作者
牛月梅
承宝荣
金燕玲
《中国教师》
2019年第10期104-105,共2页
2019年3月,北京市朝阳区诊断式督导课题—开展理想文化教育的课堂在我校初中部启动实施.在经过系统的理论学习与深入研讨后,课题组的老师们在以下三方面做了思考与实践,尝试给学生们打造一个英语学习乐园,让学生终身受益.
关键词
英语学习
学生
乐园
理论学习
文化教育
朝阳区
课题组
原文传递
题名
新理念下的高中物理教学
1
作者
牛月梅
机构
哈师大物理系
出处
《绥化学院学报》
2006年第5期175-175,共1页
关键词
高中物理教学
学生学习兴趣
创新意识
主动参与教学
普通高中
高中教师
教学条件
自身素质
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧设物理习题培养中学生的创造性思维能力
2
作者
牛月梅
机构
新疆钢铁公司第一中学
出处
《新疆职业教育研究》
2000年第1期65-67,共3页
文摘
在中学物理教学中,如何培养学生的创造性思维的能力,可以从创造性思维的“同中求异”和“异中求同”的原则出发,注重在习题的编排上能做到:一题多解、一题多变、多题一解、系统安排。
关键词
创造性思维
发散思维
聚合思维
同中求异
异中求同
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
为学生打造英语学习乐园
3
作者
牛月梅
承宝荣
金燕玲
机构
北京化工大学附属中学初中部
出处
《中国教师》
2019年第10期104-105,共2页
文摘
2019年3月,北京市朝阳区诊断式督导课题—开展理想文化教育的课堂在我校初中部启动实施.在经过系统的理论学习与深入研讨后,课题组的老师们在以下三方面做了思考与实践,尝试给学生们打造一个英语学习乐园,让学生终身受益.
关键词
英语学习
学生
乐园
理论学习
文化教育
朝阳区
课题组
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新理念下的高中物理教学
牛月梅
《绥化学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
巧设物理习题培养中学生的创造性思维能力
牛月梅
《新疆职业教育研究》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
为学生打造英语学习乐园
牛月梅
承宝荣
金燕玲
《中国教师》
2019
0
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