SBA-15负载硅钨酸催化环己酮Baeyer-Villiger氧化

采用浸渍法制备了H4O40SiW12/SBA-15催化剂,通过红外光谱、X射线衍射、N2吸附-脱附和透射电镜等方法对催化进行了表征.结果表明,H4O40SiW12能均匀分散于SBA-15的孔道中,催化剂仍保持载体的介孔结构和硅钨酸的Keggin型构.将催化剂用于环己酮的Baeyer-Villiger氧化反应中,考察了催化剂用量、温度和时间等对反应性能的影响.当催化剂用为10mg,在70oC反应8h时,环己酮转化率达86%,产物内酯选择性可达99%.同时,催化剂具有一定的重复使用性能.

PEG6000-OSO_3H催化下酮类的Baeyer-Villiger氧化反应

制备了PEG6000负载氯磺酸催化剂（PEG6000-OSO3H）,利用FTIR、TG和元素分析方法对催化剂进行了表征。研究了以PEG6000-OSO3H为催化剂,质量分数30%的H2O2为氧化剂条件下,酮类的Baeyer-Villiger氧化反应,考察了溶剂、反应温度、反应时间、催化剂用量、氧化剂用量等因素对反应的影响,得到反应的最佳条件为：底物酮0.1 mmol,质量分数为30%的H2O20.3 mmol,催化剂用量10 mg,溶剂1,2-二氯乙烷3 mL,温度70℃,反应时间24 h。在该条件下,一些环酮类底物如2-金刚烷酮、环戊酮、环己酮、2-甲基环己酮、4-甲基环己酮和4-叔丁基环己酮等都可以在温和的条件下被氧化得到相应内酯,且反应具有89%~100%的底物转化率和80%~99%的内酯选择性。通过柱层析方法分离了产物,并进行了1HNMR和13CNMR波谱确证。

磺酸化无定形碳催化剂的制备及其应用

采用加热回流法制备了磺酸化无定形碳固体酸催化剂。通过电感耦合等离子体发射光谱(ICP-AES)、酸碱电位滴定、傅里叶变换红外光谱(FTIR)、X射线粉末衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和热重分析(TGA)等方法对催化剂进行了表征。结果表明,催化剂结构中—SO3H负载量为2.03 mmol/g,与其他固体酸类催化剂相比,磺酸化无定形碳在催化环酮类化合物的Baeyer-Villiger氧化反应以及苯甲醚和苄醇的傅-克烷基化反应中均显示了良好的催化活性。所得催化剂热稳定性好,制备过程简单。

ZnIn_2S_4 flowerlike microspheres embedded with carbon quantum dots for efficient photocatalytic reduction of Cr(Ⅵ)

Development of efficient heterostructured photocatalysts that respond to visible light remains a considerable challenge.We herein show the synthesis of ZnIn2S4/carbon quantum dot hybrid photocatalysts with flowerlike microspheres via a facile solvothermal method.The ZnIn2S4/carbon quantum dot flowerlike microspheres display enhanced photocatalytic and photoelectrochemical activity compared with that of pure ZnIn2S4.With a content of only 0.5 wt%carbon quantum dots,93%of Cr(VI)is reduced under visible‐light irradiation at 40 min.As a co‐catalyst,the carbon quantum dots improve the light absorption and lengthen the lifetime of charge carriers,consequently enhancing the photocatalytic and photoelectrochemical activity.

功能材料专业大学生课外科技与课堂教学改革的探索与实践

在分析大学生课外科技面临问题的基础上,探索功能材料专业大学生课外科技与课堂教学改革的建设方案,进而提升大学生创新和独立解决问题的能力。

互联网时代背景下提升研究生科研创新能力的探索与实践

互联网时代背景下,资源实现了共享、高效,打破了空间、时间的限制,那么对于科研工作又有哪些助力呢?研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,是国家科技创新的关键因素,具有非常重要的意义。如何提升研究生的科研创新能力,理顺研究生培养体系,稳步提高研究生培养质量,是当今高校及各教育部门在研究生教育管理工作中一个值得研究的重要问题。本文尝试结合互联网时代的优势,提出提升研究生科研创新能力的实践方案,增强研究生进行科学研究的创造性思维,提升研究生对科学研究的专注性,进而提升研究生的科研创新能力。

双语教学在功能材料专业中的实践研究

双语教学是我国高等教育走向国际化及培养高素质综合人才的重要一环。该文在分析双语教学在高等教育实践中面临主要问题的基础上,通过紧密结合纳米材料课程,探索功能材料专业双语教学的可行性方案并予以实践运作,以提高双语教学的质量。