新升本科院校学生考研能力培养研究与探讨

文章分析了新升本科院校学生考研存在的主要问题，并在学校、系部和学生三个层面上提出相应的解决措施。学校要高度重视，加强基础课教学，创造环境，提供必要的保障；系部要深化教学改革、调整课程设置，抓好学风建设，提供考研咨询服务，指导科研实践；学生要明确理想和目标，制订并实施个人计划，加强意志品质的培养和锻炼。

唐海湿地动态变化研究

受气候、水文等自然因素和人为因素的影响,唐海湿地生态系统结构发生了诸如生物多样性改变,自然湿地向人工湿地转化,湿地入水量减少、水质下降及面积减小的变化。受唐海湿地生态系统结构变化的影响,唐海湿地生态系统的经济功能、生态功能总体处于下降状态。

唐海湿地资源及其特点分析

唐海湿地是在多种自然和人为因素共同作用下形成的复合型滨海湿地,分析了其农产品资源、野生植物资源、鸟类资源、旅游资源的特点,结果表明,唐海湿地是河北省沿海地区不可多得的极其重要的湿地资源。

唐海湿地功能研究

唐海湿地是在多种自然和人为因素共同作用下形成的复合型滨海湿地,对唐海湿地从生态功能、社会功能和经济功能三个方面进行分析和探讨。其中生态功能包括保护生物多样性功能、水文功能、改良土壤功能等;社会功能包括旅游休疗功能、环境教育功能等;经济功能包括水稻种植、水产养殖、芦苇生产等。唐海湿地是河北省沿海地区不可多得的、极其重要的湿地资源。

唐海湿地生态系统结构研究

唐海湿地是在多种自然和人为因素共同作用下形成的复合型滨海湿地,具有丰富的生物资源和独特的生态系统结构。从唐海湿地非生物环境和生物要素剖析唐海湿地生态系统的基本结构;从水平结构和垂直结构分析唐海湿地的空间结构。

新升本科院校学生创新教育管窥

针对新升本科院校创新教育的主要问题:认识偏差、重视不足、创新情感障碍、创新能力弱、创新成果少;提出相应的措施,思想上高度重视、开展创新认知教育创新意志的教育、创造良好的创新环境、转变教育教学理念、激发学生创新的动力。

多发点情况下地震救援路径的优选算法

大地震后的救灾中交通运输任务十分紧急,而地震对于道路的破坏使交通网络结构发生明显变动,无法实施原有的配送计划。前人的救灾运输路径优选算法只能解决运输的单发点问题,难以满足救灾中多处救援物资及时到达和救援物资量上的需要。为此,设计的优化算法将救援的单发点扩展为多发点,将各条路段的最大运输量考虑进去同时兼顾震后道路权值的修正,以此得出的最优路径,不仅能满足运输任务的及时性,同时又能满足运输量上的需求。

基于模糊综合评价的道路震害预测评估方法

为给震后紧急救援决策提供科学合理的依据,文中运用模糊综合评价的方法,以道路桥梁、路基与路面、路边环境、公路隧道四个方面为主要因素,建立震后公路系统受损情况评价模型。通过具体实例来对模型建立过程中的一些关键问题,比如隶属函数的确定、评价结果量化等的处理方法进行详细阐述,并将评价结果与实际情况进行对比,以说明评价模型的可行性和有效性。

分级教学:工科高等数学教学的新平台

高等数学是大学工科专业的重要基础理论课之一。文章分析了在工科高等数学教学中存在的问题,提出从学生的数学基础、接受能力和自我意愿等实际出发,因材施教,实行工科高等数学课程分级教学。高等数学课程分级教学是适应高等教育扩招、全面提高教学质量的一项重要教学改革措施。

在高等数学教学中渗透思想政治教育

高等数学是大学理工类专业的重要基础理论课之一，文章分析了高等数学教学中映射出的问题：教师重视不够、学生自治力不足、对挫折承受力差、毅力品质缺乏；并提出了在高等数学教学中进行思想政治教育的方法：加强教师认识、培养毅力品质、培养人文素质、激发爱国情感。

矿山机电安全管理GIS系统的研究与开发

本文从我国矿山安全技术研究的现状出发,分析了矿山生产所存在的隐患问题,根据矿山生产管理的特点,结合GIS(地理信息系统)的功能,利用ComGIS与WebGIS理论以及网络技术,初步建立了一个基于GIS的矿山机电管理信息系统。系统通过对矿山机电信息的管理、检索和分析,可以为管理者提供形象、直观的决策和依据,对于开展矿山安全生产工作和信息化管理模式具有重要的指导意义。

关于高校大学生创新教育的理性思考

近几年来,伴随着知识经济时代的步伐,高等教育显著发展,国家创新教育体系日趋成熟。为此,增进高校大学生的创新教育效果成为高等教育的迫切要求,高校大学生素质水平提高的核心即是培养他们的"创新意识、创新能力、创新精神"。尤其是对于新升本科院校来说,创新教育的价值和意义更不容小觑。本文将从政治、经济、文化三个维度对高校大学生创新教育进行理性思考。

基于图层拼接的震后多发点救灾路线优化算法

提出了一种在尽量挖掘震后实际交通网络潜力的基础上,建立包括空运、水运、铁路运输和各等级公路的公路运输在内的图层拼接震后交通图的新方法。在构造震后交通图的过程中,搜索能为灾区提供某类救援物资(救援队伍)的诸多地点。提出了一种多发点情况下地震救灾路径的优化算法——逐次逼近法。

高校需要实用的环境教育体系

党的十八大提出＂把生态文明建设放在突出地位,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。＂要实现这个纲领性目标,必须加强生态环境教育。学生是国家的未来和希望,加强学生生态环境教育尤为重要。高校是学生走向社会前最后一道接受学校教育的关口,高校大学生又是未来各行各业的建设者,更应增强环保意识,提高社会责任感。我国高等院校的环境文化教育始于20世纪70年代初,当初只是开设一些环境科学课程,并没有将可持续发展观念和绿色理念推及到大学教育的各个方面。

培养道德行为意识 养成良好行为习惯

一、利用地理价值观的教学去发展学生的道德行为意识 全球观、环境观、人口观、资源观、可持续发展观均可以影响学生的道德行为意识.教师可以运用生动的事实引起学生兴趣,激发学生讨论,引导学生思索,启发学生形成正确的地理价值观,促进其道德行为意识的发展.