计算机技术在物联网通信中的应用

近几年,随着互联网的快速发展,计算机技术在社会各领域中得到了广泛的应用,带动相关产业的蓬勃发展。在物联网通信领域中,为促进物联网覆盖范围与应用领域的进一步拓展与扩大,重视计算机技术合理、科学的应用非常必要。文章主要对计算机技术在物联网通信中的应用策略与方法展开研究,旨在更好地提升物理网通信的实效性与科学性,促进社会的进步与发展。

浅谈移动基站天馈驻波比故障检测教学设计

根据天馈驻波比故障的典型特征展开教学设计的分析和研究,分析讨论所涉及的知识点、教学目标、工具使用和教学方法及实施策略。

多工具立体化教学方法研究——以Linux系统DHCP服务配置为例

针对高职教学,本文以多工具立体化的教学进行分析研究,阐明工具使用在教学中的重要作用,实现方法和对于培养更加符合产业一线的技能型人才的重要性,以案例的形式加以说明多工具立体化教学方法研究的一些具体内容。

工学结合的课程开发过程是中职教师能力提升的有效途径

近年来,在国家大力发展职业教育的政策影响下,中等职业教育在办学条件和硬件设施方面得到了富有成效的发展。但在师资能力建设方面还存在很多问题,仍然是摆在中职教育发展道路上的一个问题。在2011年国家启动了中等职业发展改革示范校项目,其中一项关键内容就是师资队伍能力的建设,本文根据我校示范校建设过程中工学结合课程开发方面对教师所产生的影响,并通过分析论证说明中职学校专业教师以工学结合的课程开发为载体的行动过程是教师能力提升的有效途径。

高职现代移动通信技术专业5G 课程教学重难点及对策

5G 移动通信技术已经自 2020 年开始大规模部署,高职现代移动通信技术专业如何针对行业发展所需要的高质量人才开展教学,在教学中如何对教学的重点、难点进行准确定位以及形成比较有效的教学对策是比较急于解决的现实问题。文章主要通过对 5G 移动网络运维“1+X”职业技能等级标准和职业院校技能大赛“5G全网建设技术”赛项规程的内容进行研究,分析行业及国家对 5G 人才培养的目标需求,以标准出发,能够更加精确地刻画教学的重、难点,形成教学策略,促进教学质量的提升和教学目标的实现。

基于MPC852T的PA通信链路分析与实现

介绍了嵌入式PowerPC处理器MPC852T和PA通信的工作原理,分析了通信协议、报文数据结构,实现了报文数据的发送、接收,给出了实现数据收发的部分流程和程序。该设计已成功应用于通信产品中,结果表明该通信链路数据处理稳定、可靠,其可能对其它跨单板通信链路的开发具有参考价值。

一种Unicode文本伪图像化加密方案

使用Unicode的主要意义在于可以满足跨平台、跨语言的文本处理和转换。为了提高文本信息在传输中的安全,可采用文本的Unicode编码嵌入图像并进行图像加密的方法,由于文本信息与图像信息在计算机中的存储表达均采用二进制,将文本信息嵌入无规则的图像中,再对图像进行读取,在未知文本位置及编码结构的情况下是难以与像素信息加以区分的。实践证明使用Logistic混沌理论进行图像加密可以达到比较理想的效果,应用图像加密手段加密文本信息可以有效提高信息的安全性。

即时通讯音频信道载波传输研究

即时通讯工具在带给公众信息交流便利的同时也成为信息泄露的重要源头。为了提高信息的安全性,采用以即时通讯工具为平台,利用其音频信道进行数字载波信号传送,将相对重要的信息调制到载波上进行发送,接收时再通过解调完成信息的接收。实验中调制和解调采用了二进制差分相移键控方式。将二进制码元信息调制后在腾讯QQ的音频信道中进行传输,接收端成功接收并解调还原出码元信息。通过实验证明了该方法的可行性。

浅谈Anime Studio工具在中职动漫专业教学中的应用

中职动漫专业在教学中离不开软件的使用,选择好的软件有利于学生的掌握,提高学习效率,提高教学质量。本文通过Anime Studio快速二维动画制作软件,在中职动漫教学中的应用说明使用骨骼技术如何简化教学难度,减少二维动画制作的时间,促进学生在二维动画制作学习以及动画运动规律等课程的学习,通过降低难度和学习门槛提高学生自信和学习兴趣,说明Anime Studio的优势以及给中职动漫专业教学带来的帮助。

中职计算机网络专业站点式学习模式

本文对中职计算机网络技术专业现行教学方法进行对比研究,提出了一种基于现代企业精细化管理思想基础之上的“站点式协同学习模式”,定义了该模式的概念和特点,分析了其在网络专业课程中的应用,以此证明该模式具有一定的可行性。

中职教学应用精细化实训方案的意义

通过对现代企业"精细化"管理思想的概念进行分析,将其应用在中职实训教学方案设计中并进行相关的讨论,探究在中职教学中应用"精细化"思想进行实训方案设计和实施所具有的现实作用和意义。

中职二维动画制作课程综合职业能力培养

笔者通过对当前中职教学中综合职业能力培养所存在的问题进行分析,以二维动画课程为例进行讨论,阐述了中等职业学校在二维动画制作课程教学中如何有效地培养学生综合职业能力的相关途径和方法。