有机化纳米蒙脱土复合SBS改性沥青的流变与黏弹特性

采用硬脂基三甲基氯化铵(STAC)对纳米蒙脱土(MMT)进行接枝并制备了有机化改性纳米蒙脱土(S-MMT),随后将不同掺量的S-MMT添加到苯乙烯-丁二烯-苯乙烯嵌段共聚物(SBS)改性沥青以制备复合改性沥青。借助动态剪切流变仪和弯曲梁流变仪,对S-MMT复合SBS改性沥青进行了高中低温度流变性能和蠕变松弛性能测试,结果表明,S-MMT增强了与SBS改性沥青分子的亲和性、改善了其高温车辙抗性和低温开裂抗性、降低了其累积剪切蠕变变形和永久变形;S-MMT的加入显著提升了SBS改性沥青的流变性能和黏弹变形能力。

工程测量技术在地下工程中的应用与精度控制

近些年来,随着城市化和交通建设的不断推进,地下工程已经在现代化城市中扮演着越来越重要的角色。地下工程建设不仅可以充分利用城市空间,还可以解决城市的拥堵、交通安全等问题。时代的发展促使工程测量技术不断革新和提升。因此,在地下工程的建设过程中,工程测量技术的应用就显得尤为重要。工程测量技术只有通过精确的测量和严格的精度控制,才能确保地下工程的质量和安全,以实现现代化城市的可持续性发展。基于此,文章对工程测量技术在地下工程中的应用与精度控制进行了探讨。

乳化沥青冷再生混合料性能影响因素研究

基于水泥掺量与旧料用量变化条件下,通过对冷再生混合料进行力学及路用性能研究,结果表明:水泥掺量与旧料用量都可以影响混合料的性能;随着水泥掺量增加,其力学与高温性能增大,低温性能呈现先增加后降低现象;随着旧料增加,力学及高温性能降低,而低温抗裂能力呈现增长的趋势。

农村小学高年级数学自主学习能力培养模式分析

随着新课改的推行,小学教学中逐渐着重培养学生的自主学习能力,将提高学生的学习能力作为教学目标之一。教师要根据新课改的要求,在学生掌握教学内容的前提下,加强对学生的学习能力、探究意识、问题意识的培养,提高学生的自主学习能力,达到学生在把握数学基本规律的基础上养成良好的学习习惯,形成自己的学习方法,从而优化小学数学的教学效果,提高小学数学的教学质量。从小学高年级数学的教学现状出发,深入分析小学高年级数学自主学习能力的培养模式,以期为小学数学教师提供参考。

大跨径钢箱梁桥面环氧沥青混凝土铺装施工工艺

针对某大跨径钢箱梁桥面铺装工程,介绍了环氧沥青混合料的原材料性能并提出了合理的矿料配合比,采用马歇尔设计方法并通过空隙率及冻融劈裂强度比等指标确定了环氧沥青混凝土的最佳油石比,并在此基础上确定了环氧沥青混合料适宜养护时间。详细阐述了环氧沥青混合料从拌和到碾压成型的施工工艺过程及施工控制技术措施。

培养学生作文自改能力的策略

众所周知，修改作文是作文教学中的重要一环。《新课程标准》指出：“重视对作文修改，引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”这就要求语文教师转变观念，改变教学模式，变“替学生改习作”为“指导学生自己修改习作”，把习作批改的主动权还给学生，让学生成为作文评改的主人，让学生对自己或他人的习作进行评价，让他们去亲身体验、欣赏、辨析，

高职地质勘查专业生产实习考核评价体系研究

高职地质勘查专业生产实习的考核评价是检验学生职业素养、职业态度和专业实践技能的手段,是保证生产实习质量的重要环节。当前,地质勘查专业在生产实习考核评价方法还不科学,存在一定的问题。针对这些问题以内蒙古交通职业技术学院地质勘查专业为例,深入探讨高职地质勘查专业生产实习考核评价体系。

推进赤峰市城区交通畅通工程研究

城市交通拥堵问题是世界各国在城市发展过程中普遍面临的一个严峻问题,影响着城市的社会与经济发展。随着经济社会的快速发展和城市建设步伐的不断加快。目前,城市道路交通的供求矛盾不断增加,城市交通拥堵问题已经凸显。在此背景下,推进赤峰城区交通畅通工程深入研究也就显得尤为必要。课题的研究是以推进赤峰市城区交通畅通工程为目标,以当前赤峰中心城区道路交通拥堵现状为切入点。对影响赤峰城区交通拥堵的各方面因素进行分析,结合赤峰城市经济发展状况和城区交通特点,从实际问题的解决和城市长远规划的角度对推进赤峰城区交通畅通工程提出策略和建议。