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探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透 被引量:7
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作者 牛玉威 《中国校外教育》 2020年第9期92-92,共1页
小学数学教学中,数学教师的重要任务就是培养学生的数学思想。新课标实施以来,从国家规定层面,政策要求教师不单单是知识性传授,也要培养学生发展的能力。通过对学生思想方式的培养,将数学文化融入教学,来影响学生的情感、态度、价值观... 小学数学教学中,数学教师的重要任务就是培养学生的数学思想。新课标实施以来,从国家规定层面,政策要求教师不单单是知识性传授,也要培养学生发展的能力。通过对学生思想方式的培养,将数学文化融入教学,来影响学生的情感、态度、价值观。因此,通过结合当下小学数学教学实际,探索数学思想在小学数学教学中的渗透。 展开更多
关键词 小学数学 数学思想 数学文化 渗透 策略
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