高校和谐理财环境的构建

党的十六届四中全会提出要建设社会主义和谐社会,高校是社会的重要组成部分和培养人才的重要阵地,高校的和谐事关社会的和谐。而高校和谐的理财环境对高校的和谐起着非常重要的作用。本文分析了目前高校理财环境中的不和谐因素,并从强化服务能力、更新管理理念以及制度建设和信息公开等方面阐述了如何构建高校的和谐理财环境。

如何建立高校内部审计绩效评价指标体系

绩效一词在英文中涵义比较宽泛，可解释为执行、履行、表现、完成、成绩、成就等。20世纪90年代以来，绩效和绩效管理成为管理实践中的流行词，绩效评价也开始备受关注。绩效评价同样也是高校内部审计工作绩效管理的一种方法和手段，但目前尚处于起步阶段，绩效评价方法、目标、范围、指标体系的不完善，困扰着高校内部审计绩效评价工作水平的进一步提高，其中绩效评价指标体系的建立至关重要。高校内部审计绩效评价指标体系的建立应该以内部审计有效履行职责为目标，并且能够促进内部审计的可持续发展。高校内部审计绩效评价指标体系应当包括基础保障、业务流程、队伍建设、审计成果和成本效益五个方面的内容。

经济责任审计评价指标和评价程序

目前，经济责任审计工作中的一项紧迫任务。就是评价体系的构建，建立一套科学、合理、实用的经济责任审计评价体系对经济责任审计工作意义重大。

开放大学的组织架构与管理体制及运行机制探索——基于江苏开放大学的实践

作为全国开放大学建设"5+1"试点单位之一,江苏开放大学在试点工作实践的基础上,结合省情校情,就省级开放大学的组织架构、管理体制与运行机制等方面进行了有益的探索和尝试。即:弘扬远程开放教育自身特色,完善开放大学建设的"大学+体系+平台"的组织架构;创新远程开放教育办学模式,建立以政府主导、部门配合、社会参与、自主办学的新型大学管理体制;强化远程开放教育服务意识,构建统一管理、系统运作、合作共建、协调发展的新机制。