司训机构组织增强高原战斗能力训练研究

汽车部队执行高原作战任务。对加快部队司训机构训练能力生成模式转变，提出了严峻考验。长期以来．司训机构一直沿用场地和社会道路训练模式。严重影响和制约了部队的快速反应能力、远程机动能力和野外条件下的自我保障能力建设。随着汽车部队专业训练改革力度的加大和形势任务发展的需要，要想从根本上提升汽车部队高原使命课题训练质量和水平，司训机构必须紧贴“能驾驶、能战斗”的实战需要。创新训练方法、拓展训练内容，积极探索司训保障新模式，在抓好新训驾驶员全面素质提高的同时。强化单兵和战术训练，实现司训能力向战斗力、保障力最大效果转变。

做好非战争军事行动车辆运输保障过程中政治工作的对策及建议

创新教育工作方法，保证教育有序开展。教育引导执行非战争军事行动车辆运输保障任务的运勤官兵充分认清执行非战争军事行动的重大政治意义，牢固树立维护国家利益、挽救人民生命财产的政治责任感，确保始终做到政治合格、立场坚定、思想过硬，就必须创新政治教育的工作方法。一是要大力倡导随机灵活、见缝插针的教育方式。针对运输部队点多、线长的特点，要灵活使用收听广播、流动宣传、典型激励等方式，充分利用途中检查、停车休整、开饭集合等时机进行教育引导，不断积累教育效果。

以责任制牵引军交运输训练探讨

一、提高组训任教能力 新大纲对提高军交运输队伍整体素质、增强军交运输队伍整体能力提出了明确要求．规定新训驾驶员要掌握“过硬技能”、在职驾驶员要实现“一专多能”、专业军官能达到“指技双能”、运输部（分）队能达到“运防全能”。达到这些要求，必须在提高组训任教能力上下功夫。改变过去重过程、重成绩的做法，改变在课堂上学、在营区里转、在公路上跑的传统培训方式，向重全面提高素质与能力转变，提高各级科学组训、任教示范的本领，进一步提高训练质量效益。

《汽车运用》像一块磁石

我与《汽车运用》的关系，是读者、作者与杂志的关系。 先是读者，至今快有20年了；后是作者，至今也有10多年了。《汽车运用》发表我的第一篇稿件时，我是兰州军区司机训练大队二营副营长，稿件的题目是《68063部队建成汽车倒车移位自动化考场》；发表《把好人生方向盘——兰州军区某司机训练大队加强思想政治教育针对性时效性见闻》时，我是兰州军区司机训练大队政治处干事；

严密组织 精心实施——68063部队用实战化标准扎实抓好新汽车兵培训

当前改革强军正在如火如荼地进行．这次调整改革，是“体系重塑、结构调整”，是军队发展势在必行之举。68063部队官兵紧紧围绕习主席“能打仗、打胜仗”的强军目标，始终按照“把住方向、建强队伍、正规秩序、搞好保障、深化成果、保证安全、提高质量”的基本思路，严密组织、精心实施，用实战化标准扎实抓好新汽车兵培训，切实履行好“平时训练、战时保障”的双重职能使命。

把好人生方向盘——兰州军区某司训大队加强思想政治教育针对性实效性见闻

俗话说“铁打的营盘流水的兵”，可兰州军区某司训大队的兵流动得更快。如何在短短几个月时间内把一群刚刚渡过“哺乳期”的新兵培养成既能操控汽车方向盘，又能掌握人生方向盘的合格驾驶员？这个大队在思想政治教育上摸索出了一条新路。

68063部队学习运用创新发展理念努力提高教学训练质量

国家在创新．军队改革和发展同样也必须有创新精神，只有依靠创新，才能适应使命任务的新要求。站在新的起点上，面对新的形势和任务，68063部队立足单位任务实际，学习好、贯彻好、坚持好创新发展的新理念，把部队全面建设尤其是培养新型军交驾驶人才的教学训练工作推向更高层次．以适应新军事变革和新时期国防和军队改革发展的需求。

浅议初中语文教学中学生思维能力的培养

语文这一门课程作为其他学科的基础,能够使学生的智力从根本上得到健康的发展,良好的思维能力能够帮助学生从根本上显著提升其学习效率。而针对于初中语文教学,其在各个环节都能够培养学生的思维能力,使学生的思维保持紧张的活动状态,这对于学生综合水平的发展有着积极的促进意义。因此,任课教师要采用科学的教学方式,对学生的思维进行合理的激发。