浅谈体育课的课堂语言艺术

文章阐述了体育课堂中教师语言艺术的意义和要求。体育教师可以通过对语言技巧的运用和掌控，有效地调动学生的积极性，提高课堂教学效果。

如何培养小学生足球训练的兴趣

兴趣是最好的老师。教师应抓住学生的兴趣，循循善诱，引导学生思考，使他们积极主动投身到练习活动中去。

浅谈校园五人制足球训练体系

五人制足球和十一人制足球的关系是单向渐进的关系,即五人制足球所有的技战术都可以转化为十一人制足球的技战术,反之则不行。从五人制足球和十一人制足球的关系、五人制足球分年龄段的训练方法、采用五人制足球训练法预期的效果三个方面进行论述。