基于模糊综合评价法的某型布雷装备系统效能评估

通过分析布雷装备系统作战能力构成特点,建立了系统效能评价指标体系,利用层次分析法确定了各评价指标的权重;基于模糊综合评价法构建了某型布雷装备系统效能评估模型,结合装备实际,实现了对装备系统效能评估,并与现役同类布雷装备系统效能进行了对比分析。分析结果表明,该方法解决了该装备系统效能评估过程中部分信息不完全、模糊不确定等方面的技术难题,评估结果直观明确,符合装备性能实际,达到了预期目的。

刍议军队院校高危科目教学课程思政内在逻辑

军队院校高危科目教学主要指实装操作、实弹射击、实爆作业等教学活动,本文针对高危科目教学紧贴耦合战斗力标准、深度融入战例训例、动态关联心理素质的特点,从高等教育协同育人的时代要求、军队院校教育的使命所系、战斗力生成的精神源泉、课程教学的特质所需四个方面分析了高危科目教学课程思政的内在逻辑,来供大家参考。