“三步递进式”策略助力幼儿自主学习

幼儿自主学习,既是对教师教学模式的突破,也意味着幼儿学习方式的转变。然而,在幼儿园阶段,幼儿的自主学习还存在内容不够宽泛,缺乏有效的自主学习方法等问题,难以实现更高层次的自主学习。因此,本文专门引入与介绍一种新型的自主学习策略——“三步递进式”自主学习策略。