园林植物课程教学现状的调查研究

文章对苏州旅游与财经高等职业技术学校等7所开设园林类专业学校的教师进行调查,以期了解园林植物课程教学的现状。结果表明:教材选用存在多样性,但也存在不足;学校都有专门的任课教师,部分存在转岗教师;部分学校分学期开设,总课时和周课时,理论课时和实践课时比例存在差异;学校大多采用理实一体化教学,但学生能够识别的植物种类仍较少。进而提出园林植物多学期教学,开发一本适合学校学情、实用性强、可用于师生教学的园林植物指导用书的必要性。

盐胁迫对观赏向日葵种子发芽特性的影响

以观赏向日葵种子为试材,采用纸培法,在光照培养箱(25±1)℃条件下,研究了0、2、4、8、12g/L 5个盐溶液浓度梯度胁迫处理对其发芽率、发芽势、发芽指数的影响。结果表明:盐溶液在2g/L时,种子发芽率最高,说明观赏向日葵种子在该浓度盐胁迫下最有利生长;随着盐浓度的升高,所有盐胁迫处理与对照相比发芽势、发芽指数都呈下降趋势。盐胁迫浓度在12g/L时,种子的发芽率、发芽势和发育指数均最低。

优质园林工程处理细节的问题及对策

园林工程成败在于细节的处理,细节的处理在于把握园林绿化工程固有的特征,优质的园林工程并不在于在施工的过程中使用高档或高价的原料,而在于施工过程中对于现场细节的把控。笔者认为,园林工程在施工的过程中结合现场实际,处理好施工过程中的细节问题,真正体现出园林大地艺术的本质。

苏州绿化发展与绿化技能人才趋势

近些年,园林绿化事业随着社会经济发展而得到了长足的发展,但园林绿化人才的不平衡成为制约园林绿化向更高层次发展的瓶颈,本文就以苏州绿化发展情况和苏州园林绿化未来发展的趋势以及园林绿化行业绿化技能人才的需求进行分析,给园林绿化技能人才的培训方向提供借鉴。

浅析职业学校教职学校学生学习障碍成因与解决方法

据2011年全国教育事业发展统计公报全国中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）共有学校13093所，招生1664．65万人，占高中阶段教育招生总数的48．89％，在校生2205．33万人，占高中阶段教育在校生总数的47．06％。职业学校学生的数量庞大，而大部分学生学习目标不明确，成绩不理想，学习缺乏积极性和主动性，学习效率较差，这个情况严重影响职业学校的教学质量。分析其成因，解决其方法成为职业学校教师的主要任务。

苏州园林植物病害的调查与研究

近些年,苏州园林随着经济的发展得到充分的发展,但由于我市园林绿化起步晚发展快,施工后的绿化养护管理存在不少问题,诸如发展速度快造成绿地规划的科学合理比较差、园林绿化管理体制不健全等问题,因此,进行了一次全面的园林植物植物病害的调查,了解本地区园林植物的发病情况与危害程度以及寄主范围等进一步研究园林植物病害防治打好基础,对一些重要的病虫害,进一步阐述了其发生规律,并提出了科学有效的防治措施。随着城市园林绿化事业的发展,园林病害的防治研究势在必行。

中国古典园林实用功能浅析

中国古典园林是全人类宝贵的历史文化遗产,其中优秀的部分对于现代园林设计仍有重要的指导意义。文章对中国古典园林的实用功能进行分析,提出实用性在园林中的重要性,最后提出中国新时代的新园林应重视实用功能。

党员的学习与学习型党组织的建设

党员的学习是提高党性修养加强党性的最有效途径,通过学习来净化思想加强党员个人的思想道德建设,在党组织的基层建设中学习是非常重要的,关系到每个党员能否发挥党员的模范作用的基本条件。党员的学习效好与坏与学习型党组织的建设是密不可分的。1研究背景1.1概念界定国外学者对学习型组织探索较最早,学习型组织是在应企业组织和管理方式观念更新与变革的条件下催生的概念,较为经典的是麻省理工学院彼得·圣吉教授。他认为,"在日常用语上。