北京城市公园旅游解说系统研究——以陶然亭公园为例

随着旅游业的快速发展,旅游解说系统已成为影响游客旅游体验质量和衡量景区服务标准的重要因素.国外在旅游解说这一领域的研究起步较早,我国国内对解说系统的研究尚处于起步阶段,关于旅游解说系统的论文、著作罕见.为了更好的提高游客的休闲质量,满足游客求知心理,将单纯的游玩转化成以人文历史知识为背景的更深层次的欣赏,本文以陶然亭公园为研究对象,采用实地调研的方式,通过对公园游客和工作人员的访问,对公园的旅游解说现状、旅游解说的相关问题进行了分析,并提出了相应的解决方案.

高职院校大学生就业平台搭建的模式研究

本文以北京财贸职业学院学生职业指导及就业工作为例,针对高职学生层次,结合财贸类专业特色,从内外因素两方面探讨了高职院校如何帮助大学生应对激烈的就业竞争,即从内在而言,以提升学生的职业素养为抓手,就外在而言,以为学生提供实习就业信息、建立校友资源库、参加专业技能大赛、设置上班式课程、强化校企合作机制、签订订单班培养方式、创设大学生创业孵化基地等为方便毕业生就业创业搭建的多种类型平台为措施,重点论述如何开展特色就业工作以及提升职业指导效果与效率的主要经验和做法。

消除“负面”情绪 纠正“偏执”信念——利用ABC理论的典型案例分析

艾利斯的ABC理论是认知疗法中最为常见的一种。它认为个人对诱发事件的认知才是引起情绪反应的直接原因。通过该理论的'治疗',从而纠正认识上的偏差,使得情绪和行为困扰得到减轻或解除,最后达到效果,负性情绪得到改变。目前,该理论已经逐渐被运用在辅导员的深度辅导实践之中,高职院校的一线辅导员,我也应用该疗法解决了高职学生的一些心理与认知上的问题,取得了良好的效果,尤其是针对有一些'偏执'信念的学生。以下通过曾处理过的案例进行分析说明。