低效读写探因

杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”清代仇兆鳌进一步解释说：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神。”由此可知，阅读与写作之间有着密不可分的关系。虽然从逻辑因果关系来看，未必读得越多就写得越好，但不可否认的是，一般写作较好的人他的阅读量一定不会少，而且所涉猎的文章范畴也会比一般读书人要广泛。也就是说，阅读量大是写好文章的必要条件，而写作能力是衡量一个人阅读水平的充分条件。正像叶圣陶先生所说的那样：“阅读和写作是对等的两回事，可不是彼此不相干的两回事，认真阅读有助于写作。”而在语文课堂教学实际中，教师经常听到学生抱怨读书无用，作文难写，甚至有学生感叹道：“读书过万卷，就是不会写。”可见，学生日常的阅读效率不高，以至感到读书对写作没有太大的作用。问题到底出在哪里呢？笔者通过研究发现，此现象皆因学生“读书肤浅”所致，而非读书无用。一般说来，学生“读书肤浅”主要表现在以下几个方面。

建筑施工技术管理的优化策略

施工技术管理是中国建筑业基本管理工作的重要组成部分,通过对施工技术手段的优化,可以提升建筑的施工效能,保证施工质量,减少施工成本。文章从对施工技术人员进行管理的重要意义出发,在施工技术管理的基本内涵的基础上,介绍了优化施工技术管理水平的对策,期望能够有助于各公司进一步提升施工管理水平,从而提高竞争力。

浅谈建筑工程施工现场管理及其优化措施

随着我国建筑业的迅速发展,建设工程技术和施工现场管理水平逐渐提高,但仍有很多问题需要解决。要解决上述问题,必须对当前施工管理中存在的问题和影响因素进行认真归纳,并对其进行综合分析。相关企业可根据现场的实际情况,将科学的管理方法与生产实践相结合,形成了一种适合于企业需要的独特管理模式,有效地提高了管理效率,保证了工地的质量和安全,并对企业的发展起到了推动作用。