我国体育彩票社会公信力研究

通过对我国体育彩票社会公信力存在主要问题的分析发现,影响体育彩票社会公信力问题主要表现在体育彩票发行、管理、运营等方面。研究认为应着重从立法入手不断强化监管,建立信息披露长效机制,加强自律意识培养和司法体系建设,建立体彩公信力补救机制,加大体育彩票诚信监督体系建设。研究旨在为提高我国体育彩票的社会公信力提供有益帮助,从而促进体育彩票事业健康持续发展。

儿童背书包步行停止时下肢肌肉活动的生物力学分析

目的:儿童跌倒风险和意外伤害发生率与步行停止能力及书包重量直接相关,分析儿童背书包行走步行停止的下肢肌肉活动有助于了解儿童背书包步行停止时的动态姿势稳定及保持身体平衡的机制。方法:采用Noraxon表面肌电测试系统,以肌肉募集起始时间、肌肉兴奋时程、积分肌电、最大振幅为特征参数,以空书包即0%体重(0%BW)和15%BW书包为负重方式,以急停和有计划步行停止为终止方式,采集双侧下肢胫骨前肌、腓肠肌、股直肌和股二头肌的表面肌电信号,对儿童背书包行走步行停止时的下肢肌肉活动进行分析。结果:负重15%BW急停时的积分肌电、最大振幅和兴奋时程显著增大(P<0.05);急停和有计划步行停止时制动腿肌肉动员顺序不同:急停时依次动员股二头肌、胫骨前肌、腓肠肌或股直肌;有计划步态停止时依次动员胫骨前肌、股二头肌、腓肠肌或股直肌。尾随腿动员顺序相似,依次为腓肠肌或股直肌、胫骨前肌、股二头肌。结论:书包重量和急停可以改变儿童行走步行停止时下肢肌肉的活动水平,其原因可能与书包重量和急停引起的步行停止时维持身体姿势稳定的生物力学控制模式发生改变有关。

中老年人运动后收缩压恢复延迟与心血管危险因素关系的研究

目的:探讨中老年人运动后收缩压恢复(PSBPR)延迟与心血管危险因素的关系。方法:175名中老年人自愿参加本研究,所有受试者均进行一次递增负荷功率车实验,分别测定运动前安静时、运动中以及运动后恢复期的收缩压,以运动后第3 min的收缩压与运动后第1min收缩压的比值超过1.0作为PSBPR延迟的指标,将受试者分为PSBPR正常组和PSBPR延迟组,比较两组心血管危险因素异常及危险因素聚集检出率的差异并对PSBPR延迟与心血管危险因素进行相关分析。结果:肥胖、高血压、血脂异常、吸烟、缺乏体力活动等心血管危险因素异常以及危险因素聚集检出率在PSBPR延迟组明显高于PSBPR正常组,且PSBPR延迟组超过半数的人发生心血管危险因素聚集。相关分析显示,肥胖、年龄、缺乏体力活动、心血管危险因素聚集、吸烟、高血压和血脂异常是PSBPR延迟的主要影响因素;在调整性别、年龄、心血管疾病家族史等不可改变因素后,PSBPR延迟与缺乏体力活动、心血管危险因素聚集、肥胖、吸烟和糖尿病显著相关。结论:PSBPR延迟可能是中老年人可调控的心血管危险因素。

运动训练学理论体系发展趋势及展望

利用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,通过研究国内外运动训练理论的现状,探讨运动训练理论体系的形成与发展,并预测了其未来的发展趋势.

河南省高校开展高尔夫运动的现状与前景分析

本文研究的是与河南省高校开展高尔夫运动的现状和前景相关的一系列问题。文章首先阐述了我国高校高尔夫教育的现状,然后又在此基础上分析了河南高校高尔夫专业教育现存的几个问题,并有针对性的提出了相应的对策和建议,希望能够对高校高尔夫专业教育的开展能够有所启发和帮助。

探究课外体育锻炼对学生心理健康的影响

本文旨在深入研究学生心理健康问题，细致分析课外体育锻炼对学生心理健康影响程度，力图通过有效途径改善学生心理健康状况，为学生身心健康等提供有力的理论参考。

论健康教育与大学生生活习惯培养的重要性

通过问卷调查、座谈访问和数据处理,对河南省6所高校大学生的健康教育和生活习惯现状进行了调查和分析,针对影响大学生健康的因素,提出了解决办法。

对高校体育课信息化教学模式的探析

基础教育课程改革要求大力推进信息技术在教学过程中的应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。

武术文化在新媒介环境中的传播

武术文化是中国传统文化的重要组成部分,新时期武术文化的传播必须在新媒介环境下不断创新。中国武术作为独特的文化现象和体育实践形式,广泛参与世界范围内的跨文化传播,为我国武术文化跨越式发展创造了良好的条件;以网络、影视、报刊等媒介为传播手段的武术文化活动日益频繁,说明新媒介环境下的中国武术文化传播对武术的发展起着不可替代的作用。

普通高校武术课教学现状研究

文章根据大学生的个体差异及学生对武术课不同项目的不同兴趣，采用不同的教学方法和手段，通过在武术课中实施武术文化教育和心理素质训练，最终使学生的整体素质得到提高。

构建高校体育与大学生心理健康互动教学模式的研究

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,解析大学生心理健康现状,探讨体育锻炼与大学生体质现状的关系、体育锻炼提高大学生心理健康的实施途径、心理健康水平与健康知识掌握程度的关系,提出将心理健康教育融入高校体育教学的思路。

武术教学中影响学生训练情绪的因素分析

文章通过对影响学生训练情绪的四个方面因素的分析,认为在武术课的教学中,学生会因不同训练因素产生不同的训练情绪,而情绪的好坏,又会对训练的效果产生重要作用。

“体教结合”培养我国高水平竞技体育人才

本文采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,以科学发展观为理论指导,由解析"体教结合"的概念入手,探索"体教结合"的由来与发展,揭示"体教结合"的基本规律和本质特征,提出构建"体教结合"新体系的意见和建议。

我国唐朝时期的剑舞文化探析

剑舞起源于我国的春秋时代,经过漫长的历史沉淀和文化积孕,唐朝的剑舞达到中国剑舞文化的巅峰,剑舞文化也深刻的反映了唐朝历史时期的各个层面。唐朝剑舞的发展体现出先前历史时期的文化习俗,又影响着后来时代的文化习俗。研究剑舞意义体现在弘扬中华传统文化以及传统体育精神,为社会进步和经济发展做出独特的贡献。

借助信息技术平台构建全新体育教学模式

从20世纪80年代起，美国、英国、日本等发达国家对基础教育从培养目标到信息课程内容提出了相应的要求。体育教育作为基础教育中不可忽视的部分当然也不例外，现代信息技术的发展为体育教育不仅提供了新的教学平台，实现了教育过程的“互动”。，更为体育教学提供了新的教学思路。因此，在传统体育教学模式支配下的体育教学过程中，如何建构一种全新的教学模式以适应时代的要求，就成为我们面临的一个重要的任务。

论民族传统体育与河南高校体育教育的融合与发展

民族传统体育指具有民族特色的养生、健身和娱乐体育活动的总称,学习民族传统体育必须对学科建设、指导思想、师资培养、教材创编、教学内容设置和教法组织形式等方面理论和实践的研究,使民族传统体育和高校体育教育进一步融合,努力寻求拓宽和发展河南省高校民族传统体育教育的新思路。

健身气功·八段锦在高校体育中的渗透与实践

本文用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,论述了健身气功.八段锦是我国传统养生术中的经典功法之一,其内涵丰富、姿态优美、简单易学,具有很好的健身效果,深受大学生的喜爱。本文立足高校体育课的教学实际,从传统的体育文化角度将健身气功.八段锦与当代社会文化背景相结合,渗透其健身理念,在教学实践中注重调身、调息,依托传统医学、培养学生运动习惯,力求达到防病治病的目的。

经济学视角下河南省高尔夫运动的发展研究

从经济学的角度对河南省高尔夫球运动和场地设施现状进行了分析,探讨了河南省高尔夫球场地设施面临的主要问题及应对措施。

对高校现行体育教学模式改革的研究

通过对近几年高校体育教学改革中出现的集中教学形式进行归纳总结,设计了一种新的教学模式,并对其特点和可行性进行了分析,认为:新的教学模式既能体现健康第一、终身体育的指导思想,有助于实现高校体育教学的目标,又符合我国高校目前的客观条件,是有益的和可行的。

回溯民国时期的体育节

从1910年南京举办第一届全国范围的体育运动会开始，我国近现代体育活动逐渐发展壮大起来。进人民国时期，新的体育社团相继成立，体育人才与体育师资逐年增加，全国各地、各类型的体育运动会时有举办，一些具有约束力的体育类法规也相继出台。尽管如此，民国时期我同民众身体素质依然比较虚弱。闰民党军政部1937年撰写的一份报告声称，民国建立26年来，