谈多媒体技术在农村初中英语教学中的应用

近年来,随着我国经济社会的发展,农村地区的教育问题逐渐地受到人们的重视,尤其是农村地区的英语教育,更是重中之重。但是,农村地区的教育落后情况十分严重,学校的教学设施严重落后,导致学生无法及时地受到良好的教育,这时多媒体设施的重要性就凸显出来,农村地区的学校借助多媒体技术可以有效地帮助学生获取城市地区的教学资源,提升自身的教学水平。该文就多媒体技术在农村地区英语教学中的应用情况进行分析,旨在帮助农村地区学生更好的学习相关知识。

初中英语教学方法之我见

在初中英语教学中，尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，尤其在“应试教育”的左右下，英语教学大多是把传授知识作为主要目标，重视学生成绩高低，忽视学生的全面发展；重视“教”，而忽视“学”；重视现成结论的记忆，忽视学习过程：重视向学生灌输，忽视学生的主动参与；重视教学活动的严格划一，忽视学生的创造才能和个性差异；重视基础知识的传授，忽视对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。