让智慧点亮火花——浅谈如何上好小学数学复习课

复习课体现了教学的智慧,既要有滋有味,更要注重培养学生学习的独立性、条理性。知识网络的形成,促使了概念的结构系统化;练习的生活化,有利于学生实践能力和创新意识的培养;温故而知新,才能使知识延伸拓宽,实现知识再生长。

“分数乘分数”教学片断与思考

'分数乘分数'这节课是在学生理解并掌握分数乘整数的计算方法,以及初步完成乘法运算意义拓展的基础上进行教学的。从运算意义的角度来看,'求一个数的几分之几是多少',既可涉及分数乘整数,也可涉及分数乘分数。换句话说,分数乘分数的运算意义通常应被理解为'求一个数的几分之几是多少'。从计算方法的角度来看,分数乘分数的计算方法也可用来计算分数乘整数。也就是说,分数乘整数的计算方法可以归结为分数乘分数的计算方法。由此可见。