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题名古诗词教学的探究
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作者
牟克昌
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机构
甘肃省康乐一中初中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第13期18-19,共2页
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文摘
在初中语文教学中,古诗词历来是教学中存在的一大难题,究其实质,关键在于学生对于古诗词的理解程度不够。如何在课堂中有效地将古诗词中的信息传达给学生,如何使学生把对于诗歌的理解及时地反馈给教师,这就需要教师的精心设计。下面我就教学中的问题谈一点不成熟的看法。
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关键词
想象
联想
情感体验
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课标下高中语文作文如何进行有效教学
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作者
牟克昌
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机构
甘肃省临夏州康乐县第一中学
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出处
《高考》
2020年第6期81-81,共1页
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文摘
我国的教育事业从春秋时期就有很大的进步,但是我国我国当今社会已经不再注重过去的传统教学方式,而是在传统中不断创新、不断改革,以此来表达自己最真实的想法。随着教育改革的不断发展,在高中的语文作文教学这一方面也提出了很多新的条件,本文就来描述一下提高高中作文教学效率的有效措施。
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关键词
高中语文
作文教学
分析
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈诗词鉴赏和答题技巧
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作者
牟克昌
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机构
甘肃省临夏回族自治州康乐县第一中学
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出处
《中华辞赋》
2019年第7期27-27,共1页
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文摘
在高中阶段,诗词鉴赏就是对诗词进行剖析,去理解其中的意境,去理解作者在写诗时所夹杂的情感,去体会作者心中的所思所想,是高中学生必备的一项技能,作为高考的必考题目,诗词鉴赏对于一些学生来说还是有一定的难度。下面我就如何理解诗词和如何去解答一些常见的诗词题目谈谈自己的观点。
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关键词
体会意境
全局视角
了解方法
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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