浅谈在音乐活动中培养幼儿的创造力

音乐活动是借助于想象的一种创造性的艺术活动,是培养幼儿创造力的最佳载体之一。作为幼儿音乐活动的启蒙者,幼儿园教师可以通过引导幼儿创造音乐形象、创编歌词、创编节奏、创编动作以及开展作曲活动等方式,发展幼儿思维的流畅性、灵活性和独特性,最大限度地开发幼儿的创造潜能,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。

美术课任务完成的彻底性与材料的开发研究

美术教学的目的是培养孩子的创造精神,陶冶其高尚的审美情操,完美其人格。这就要求美术老师大胆创新,拓宽思路、探索新材料、新方法。