培养学生学习数学的兴趣

美国教育家布鲁纳说过：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。中国古人也说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分，它直接影响着学习效果。因此，激发学生的数学兴趣，调动学习数学的积极性对搞好数学新教材的教学，有着十分重要的意义。

浅谈新课改形式下的单元复习

临近中考，初四又进入紧张的复习阶段，今年是新课改的第一次中考，在课改的新形势下，老思想、老观念、老方法已经不再实用。