EST(科技论文)中的名词化现象研究

科技论文最显著的特点之一就是名词化的大量使用,名词化的使用情况会直接影响到论文的正式性、简洁性及连贯性。鉴于中美作者所写的科技论文存在着明显区别,因此,通过比较分析中美作者名词化的使用情况,从而找出二者的联系及区别,进而帮助中国作者更好地写出科技论文。

教师专业化技能提升浅析

教师专业化是教育事业发展和教学能力提升的趋势,是我国实行教育体制改革的发展途径,是军队院校实现高水平教育培养的重要手段。本问对当前国内军校教师专业化现状进行了分析,指出了问题所在,并结合实际,提出了军校教师专业化提升的途径,包括确立衡量标准、建立培训制度和提升内在动力,构建了可评测、可实施的教师专业提升方式。

深化英语教学改革提高大学生口语能力探讨

随着改革开放的不断深入及国际交往的日益频繁,社会对大学生的英语口语方面的要求越来越高,通过对大学英语教学现状的分析,探讨如何有效地提高大学生的英语口语能力。

大学英语课堂MOOC模式浅析

慕课给大学英语教学改革带来了不同的技术的思路,将英语课堂改革推到了新的高潮。同时,慕课也颠覆了传统的课堂教学模式。将教学范围进行了拓展。但由于MOOC模式在我国起步较晚,如何在大学课堂实施有效MOOC形式,更好地为大学英语教学进行服务,满足学生的个性化需求,如何将传统课堂和MOOC模式有效结合,都是需要解决的问题。

初探英语原版电影在大学英语教学中的辅助作用

英语电影以融文本字幕、语音、图像等多种信息传播介质于一体的特性,越来越成为英语教学中非常重要的资源而被广泛应用。大学英语教师在教学中要积极利用这一媒体来促进大学英语教学,激发学生的学习热情,加深其对西方文化的了解,从而提高其语言交际能力。

关于大学实现双语教学的思考

随着素质教育的加强，双语教学变得越来越重要，本文就目前我国高校双语教学的现状加以分析，同时提出了如何实现双语教学提出了几点建议。