情境教学法在高中英语语法教学中的应用

在高中英语语法教学中,情境教学法是一种有效的教学方法,能够激发学生的学习兴趣.目前高中英语语法教学中,部分教师忽视了语言功能中语法的重要性,忽视学习习惯和方法的培养,导致语法教学效果不佳.采用情境教学法,利用多媒体、参与式活动等构建情境辅助语法教学,可以提升语法教学的效果.采用情境教学法时,要注意遵循的原则包括:课堂气氛要活跃,师生互动气氛要热烈;使用多样化的教学方法,营造活泼生动的课堂氛围;激发学生学习英语的热情,提高教学效率.

应用语言学视野下高中英语听说教学模式的建构

随着社会经济发展和国际交流日益密切,社会用人单位对外语人才有了更高的要求,期待外语工作人员有更高的素质表现.高中英语的教学作为学生英语学习生涯承上启下的重要阶段,对学生习得并掌握第二外语有着重要的影响.本文基于应用语言学的概念、理论以及与高中英语听说教学模式的内在联系,以具体课文为例,探讨了应用语言学视野下高中英语听说教学模式的优势与思考.