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基于物联网的变电站在线监测系统 被引量:10
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作者 邬春明 程亮 +1 位作者 田章超 牟晓敏 《电工电能新技术》 CSCD 北大核心 2013年第4期110-114,共5页
针对智能电网的发展需求,基于物联网技术设计了变电站运行数据在线监测系统,提出了在新型ZigBee射频芯片CC2530前端添加射频功放芯片CC2591来延长协调器和路由器通信半径的物联网节点设计方案,同时设计了监测系统中的数据发送和组网流程... 针对智能电网的发展需求,基于物联网技术设计了变电站运行数据在线监测系统,提出了在新型ZigBee射频芯片CC2530前端添加射频功放芯片CC2591来延长协调器和路由器通信半径的物联网节点设计方案,同时设计了监测系统中的数据发送和组网流程,并针对某煤矿变电站做了现场测试工作。测试结果及传输实验表明,系统工作稳定性高,数据传输实时性好,具有较高的推广应用价值。 展开更多
关键词 变电站 物联网 运行数据 监测
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热电机组远程无线监测系统研究与设计 被引量:7
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作者 邬春明 牟晓敏 +1 位作者 程亮 田章超 《自动化仪表》 CAS 北大核心 2013年第6期42-44,共3页
为满足发电厂对安全性及经济性的需求,基于ARM与3G技术设计了热电机组远程无线监测系统,提出了新型16/32位ARM11微处理器S3C6410与3G模块DTM6211组合实现数据采集、传输的设计方案。介绍了监测系统中的数据发送和组网流程。由某热电机... 为满足发电厂对安全性及经济性的需求,基于ARM与3G技术设计了热电机组远程无线监测系统,提出了新型16/32位ARM11微处理器S3C6410与3G模块DTM6211组合实现数据采集、传输的设计方案。介绍了监测系统中的数据发送和组网流程。由某热电机组测试结果及传输试验表明,该系统硬件结构相对简单、可扩充性强、建设和使用成本低、网络传输速率高、实时性强,能对发电厂电力设备运行参数进行实时远程监控。 展开更多
关键词 发电厂 ARM 3G INTERNET 远程监测 数据采集
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磁共振平扫结合磁共振胆胰管造影在胰胆道系统疾病的应用 被引量:1
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作者 李代兵 李建春 +2 位作者 牟晓敏 梁杰权 张秋萍 《影像研究与医学应用》 2018年第8期119-120,共2页
目的:探讨磁共振平扫结合磁共振胆胰管造影联合应用在胰胆道系统疾病诊断中的临床应用效果。方法:选取2015年7月—2017年1月于我院行磁共振平扫及磁共振胆胰管造影的患者78例,均行超声、CT及磁共振结合磁共振胆胰管造影检查,以经内窥镜... 目的:探讨磁共振平扫结合磁共振胆胰管造影联合应用在胰胆道系统疾病诊断中的临床应用效果。方法:选取2015年7月—2017年1月于我院行磁共振平扫及磁共振胆胰管造影的患者78例,均行超声、CT及磁共振结合磁共振胆胰管造影检查,以经内窥镜逆行胰胆管造影或手术病检结果金标准。观察并对比分析超声、CT及磁共振结合磁共振胆胰管造影在胰胆道系统疾病的诊断价值。结果:78例患者在MR平扫及MRCP均能清晰显示胰胆道系统,对胆道梗阻部位及程度分析准确达100%,梗阻原因分析准确率达90%。结论:磁共振平扫结合磁共振胰胆管造影检查,能有效提高在胰胆道系统疾病的诊断准确率,特别在壶腹区域病变诊断及鉴别诊断中有重要价值,值得临床应用推广。 展开更多
关键词 胰胆管造影 磁共振成像 胆胰疾病 临床应用
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让历史在课堂中“活”起来——以八年级“经济和社会生活的变化”一课教学为例 被引量:1
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作者 牟晓敏 《中学历史教学参考》 2021年第8期4-5,共2页
历史是鲜活的、有趣的,作为历史教师,我最多的尝试就是在日常的教学活动中将枯燥无味的课本知识转化为生动有趣的教学环节,因此在讲授八年级上册中国近代史第25课"经济和社会生活的变化"时,我尝试采用海大云平台教学、利用学... 历史是鲜活的、有趣的,作为历史教师,我最多的尝试就是在日常的教学活动中将枯燥无味的课本知识转化为生动有趣的教学环节,因此在讲授八年级上册中国近代史第25课"经济和社会生活的变化"时,我尝试采用海大云平台教学、利用学案,通过角色扮演和小组讨论以及分组展示等环节使历史课堂"活"起来。这节课本着师生互动、以学生为本的教学理念进行教学设计,层层递进,符合八年级学生的认知规律;通过师生互动,创设历史情境,来活跃课堂气氛,开拓学生思维;在课堂中注重文字史料和图像史料的运用,加强对学生历史核心素养的培养。 展开更多
关键词 课本知识 历史课堂 以学生为本 学案 中国近代史 师生互动 小组讨论 角色扮演
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历史老师的梦想与现实
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作者 牟晓敏 《中学历史教学参考》 2015年第8X期58-58,共1页
"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"这是钱学森之问,也是关于中国教育事业发展的一道艰深的问题。郑金洲教授说,"钱学森之问"应该改成"钱学森质问"。是的,钱老是在质问我们每一个教育工作者,质... "为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"这是钱学森之问,也是关于中国教育事业发展的一道艰深的问题。郑金洲教授说,"钱学森之问"应该改成"钱学森质问"。是的,钱老是在质问我们每一个教育工作者,质问我们的政府。有人说钱老的质问是无解的,有人认为这是由应试教育造成的,也有人认为这是制度的问题。无论是哪个原因,都否认不了这样一个事实:泱泱13亿人口的大国,在培养创新人才方面。 展开更多
关键词 历史老师 中国教育事业 郑金洲 教育工作者 改变自己 教育理念 求学之路 就这样 育才学校 教育模式
原文传递
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