探索初中英语早读课有效教学

英语学科是有声语言学科，从生理和心理学角度讲，语言知识通过声音作为传媒，传输到人的大脑，并通过反复的训练内化为大脑的一部分知识，从而成为大脑主体本身的东西。“一年之季在于春，一天之时在于晨”，在无前抑制的情况下，学生通过早读来掌握训练语言是尤为可贵的。

连环式简笔画在初二阅读课中的运用

纵观整套九义(JEFC)教材,注重培养学生的听、说、读、写能力。从教材编排上来看,初二年级课本已开始在每单元第三课安排了一篇阅读课文,开始对学生进行阅读能力的培养。初二年级是一个由听、说逐步向读、写过渡的重要阶段。

从“5+2=0”看家庭教育现状

据报道今年长春市政协就未成年人思想道德议题对11所中小学校做过一次调研,调研发现:"对不少孩子而言,5天学校的德育成果还来不及巩固,就可能在周末的两天中因受外来不良影响而消失殆尽。"这里暂且不论其偏颇之处,现实中。

“告别十四岁”——主题班会记实

一、活动目的1.十四岁,一个特殊的年龄,学生正处于从童年到青少年转换的特殊阶段,学生的理想观、人生观、友谊观正在形成有,应予以正面、向上的引导。2.本着素质教育的目标,采取表演活动形式,由学生自行组织、表演,通过活动来培养锻炼学生的组织、表演能力。3.根据两班属平行班,有竞争意识。