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聚焦思维 整合推进——聚焦英语阅读任务群的初中英语阅读教学
1
作者
牟沙沙
《求知导刊》
2024年第9期83-85,共3页
英语教学的主要任务是培养学生的语言能力,引导学生发散思维,使学生能站在跨文化交际的角度来运用英语。其中,英语阅读教学在培养学生良好思维品质方面具有重要的作用,从英语阅读任务群的设置入手,在分析其意义和原则的基础上,深入探讨...
英语教学的主要任务是培养学生的语言能力,引导学生发散思维,使学生能站在跨文化交际的角度来运用英语。其中,英语阅读教学在培养学生良好思维品质方面具有重要的作用,从英语阅读任务群的设置入手,在分析其意义和原则的基础上,深入探讨初中英语阅读教学的策略,以更好地促进学生语言能力、思维品质的发展。
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关键词
初中英语
聚焦思维
整合推进
英语阅读任务群
阅读教学
下载PDF
职称材料
浅析新课改下英语教学的经验
被引量:
1
2
作者
牟沙沙
《科技资讯》
2012年第17期204-204,共1页
随着新课程改革的不断深入,作为初中阶段主要文化课的英语课程,对于提高学生语言知识与语言运用能力,将能力向知识转化发挥着重要的作用。英语教师面对新的形势,更为理性的思考英语教学——如何提高课堂的有效性,怎样改进课堂教学行为...
随着新课程改革的不断深入,作为初中阶段主要文化课的英语课程,对于提高学生语言知识与语言运用能力,将能力向知识转化发挥着重要的作用。英语教师面对新的形势,更为理性的思考英语教学——如何提高课堂的有效性,怎样改进课堂教学行为、追求课堂教学效益的最大化等。
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关键词
新课改
初中英语
教学经验
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职称材料
题名
聚焦思维 整合推进——聚焦英语阅读任务群的初中英语阅读教学
1
作者
牟沙沙
机构
贵州省遵义市第三十五中学
出处
《求知导刊》
2024年第9期83-85,共3页
文摘
英语教学的主要任务是培养学生的语言能力,引导学生发散思维,使学生能站在跨文化交际的角度来运用英语。其中,英语阅读教学在培养学生良好思维品质方面具有重要的作用,从英语阅读任务群的设置入手,在分析其意义和原则的基础上,深入探讨初中英语阅读教学的策略,以更好地促进学生语言能力、思维品质的发展。
关键词
初中英语
聚焦思维
整合推进
英语阅读任务群
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析新课改下英语教学的经验
被引量:
1
2
作者
牟沙沙
机构
贵州省仁怀市后山民族中学
出处
《科技资讯》
2012年第17期204-204,共1页
文摘
随着新课程改革的不断深入,作为初中阶段主要文化课的英语课程,对于提高学生语言知识与语言运用能力,将能力向知识转化发挥着重要的作用。英语教师面对新的形势,更为理性的思考英语教学——如何提高课堂的有效性,怎样改进课堂教学行为、追求课堂教学效益的最大化等。
关键词
新课改
初中英语
教学经验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
聚焦思维 整合推进——聚焦英语阅读任务群的初中英语阅读教学
牟沙沙
《求知导刊》
2024
0
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职称材料
2
浅析新课改下英语教学的经验
牟沙沙
《科技资讯》
2012
1
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职称材料
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