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让学生参与课堂教学
被引量:
1
1
作者
刘义芳
牟淑玉
《中国体卫艺教育》
2011年第1期22-23,共2页
课堂教学效率是指一堂课内完成的教学容量和取得的收获。衡量一堂课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学的活动过程中,学生对掌握知识、形成能力和提高认识真正起作用的时间,它要求教师在课堂上必须千方百计地提高45分钟的利...
课堂教学效率是指一堂课内完成的教学容量和取得的收获。衡量一堂课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学的活动过程中,学生对掌握知识、形成能力和提高认识真正起作用的时间,它要求教师在课堂上必须千方百计地提高45分钟的利用率,应讲求质量。要高质量的完成一堂课,应努力做到让学生在课堂上真正"动起来",提高学生的参与度。"参与度"通俗的解释就是学生积极主动地参与教学过程。
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关键词
学生参与
课堂教学
视听效果
课堂教学效率
考试制度
原文传递
题名
让学生参与课堂教学
被引量:
1
1
作者
刘义芳
牟淑玉
机构
山东省栖霞市第一中学
出处
《中国体卫艺教育》
2011年第1期22-23,共2页
文摘
课堂教学效率是指一堂课内完成的教学容量和取得的收获。衡量一堂课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学的活动过程中,学生对掌握知识、形成能力和提高认识真正起作用的时间,它要求教师在课堂上必须千方百计地提高45分钟的利用率,应讲求质量。要高质量的完成一堂课,应努力做到让学生在课堂上真正"动起来",提高学生的参与度。"参与度"通俗的解释就是学生积极主动地参与教学过程。
关键词
学生参与
课堂教学
视听效果
课堂教学效率
考试制度
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让学生参与课堂教学
刘义芳
牟淑玉
《中国体卫艺教育》
2011
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