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题名“朴简语文”教学思想述评
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作者
牟焜焜
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机构
湖北宣恩县教学研究室
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出处
《小学语文教学》
2024年第21期58-59,共2页
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文摘
一、“朴简语文”的内涵夏彩梅老师有着几十年的教学实践经验,她一直致力探索“朴简语文”的教育理念,旨在深入领悟语文教学的本质,关注语文核心要素,构建实用语文课堂,使之充满语文的独特魅力。因此,“朴简语文”的核心观念在于深刻理解新教材的双线组元结构,发力于“关注语言运用,直击语文核心要素”,以朴简之心,实践简约语文的教育理念。
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关键词
语文课堂
语言运用
新教材
思想述评
核心观念
教育理念
语文核心
简约语文
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名品读文本,朴素教学——《大自然的声音》教学实录
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作者
牟焜焜
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机构
湖北宣恩县教学研究室
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出处
《小学语文教学》
2024年第21期38-40,共3页
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文摘
一、创设情境,寻找音乐家师:(出示单元篇章页)大自然赐给我们许多珍贵的礼物,你发现了吗?让我们继续踏上自然之旅,寻找大自然中的音乐家。师:神奇的大自然记录了一段日常视频,(播放视频)我们一起来欣赏一下。你听到了什么?
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关键词
创设情境
教学实录
篇章页
品读文本
大自然
音乐家
播放视频
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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